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[期刊论文] 作者：谢艳姝,
来源：山海经:教育前沿 年份：2019
在教学过程中，我发现小学高年级学生的预习状况与预期相差甚远。学生不知道怎么预习，或者说需要在教师的强调下才能完成预习。本文将结合我自身的教学实践，谈一谈如何改变这种情......
[期刊论文] 作者：谢艳姝,
来源：读写算 年份：2013
关键词：喜欢 形象 修养 才艺 幽默 生动 大概每位语文教师都有这样的经历，在课堂上，教师精心讲解语文，讲得口干舌燥，可偏偏有一些学生不爱听讲，在下面做小动作：有的在偷看课外书，有的说悄悄话，有的萎靡不振，昏昏欲睡……这种情况，从一个侧面说明课堂教学效果很差，不能牢......
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