搜索筛选:
搜索耗时2.4405秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 23 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：谢艺泉,,
来源： 年份：2003
教师的专业水平是促进学校发展和改善学生学习的关键因素，而教师专业水平的提升需要中小学与大学进行合作。美国专业发展学校就是中小学与大学合作的一个典型范例。专业发展学......
[期刊论文] 作者：谢艺泉,
来源：比较教育研究 年份：2003
基础教育课程改革的新理念使教师参与课程发展有了新的变化.本文论述了在课程发展中教师权力享有的必然性,分析了教师参与整个课程发展过程行使权力的途径:即参与课程设计和...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2005
后殖民主义理论是继后现代主义理论之后在西方学术界产生广泛影响的又一种理论思潮.本文简略地探讨了后殖民主义的概念、理论特质以及方法论取向,并在此基础之上从教育观念、...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：学理论 年份：2010
大学和中小学进行伙伴合作是解决大学教师教育和中小学教学实际两者间脱节的有效办法。在解释大学—中小学进行伙伴合作的内涵的基础上,介绍了大学—中小学伙伴合作的五种模...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：教育理论与实践 年份：2008
一、独白:我国家庭教育的基本话语模式后现代思想家们,如米歇尔.福柯、雅克.德里达等人,对人类科学最重要的贡献之一就是提出了"话语"这一概念。话语是指植根于某一特殊...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2009
生命教育是帮助中小学生认识生命、尊重生命、敬畏生命、历练生命以及发展生命,从而促进中小学生全面发展的重要途径。在对生命及生命教育内涵进行解读的基础上,分析了中小学...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：外国教育研究 年份：2018
拯救持续衰败的乡村、提升乡村学生学业水平、改变乡村教师职前培养现状是澳大利亚乡村教师职前培养改革的重要动因。为推动乡村教师职前培养改革,澳大利亚实施了诸如"捆绑式...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,
来源：西南民族大学学报(人文社科版) 年份：2004
教师数量和质量的保证是决定农村成人教育发展的一个关键因素。本文在指出目前农村成人教育师资的现状和存在的问题基础之上 ,分析了农村成人教育师资不足、质量不高的原因 ,...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：外国教育研究 年份：2011
在课程改革中,教师的权力无疑是影响课程改革实效的至关重要的因素之一。福柯运用其独特的权力分析方法,解构了既往的权力理论并建构起自己独特的权力观。在现实课程改革权力...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2004
作为一种新的教师教育模式,美国专业发展学校在其发展过程中取得了多方面的成效,如改善了教师的职前教育、促进了在职教师的专业发展、促进了合作研究等,从而推动了美国教师...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2015
职教教师专业发展的支撑理论由三种学习理论构成,即成人学习理论、终身学习理论和体验学习理论。职教教师专业发展是知识经济社会和职业教育师资队伍现状对职教教师提出的现...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,
来源：现代中小学教育 年份：2002
教科书选用制度是伴随现代学校教育制度的建立而形成的,是公共教育制度的组成部分,涉及教科书的编写、审查、出版发行以及供应、选择、使用等各个环节和方面.世界各国在竞争...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2007
大学与中小学伙伴合作关系的建立是改进教师专业教育的重要途径.本文分析了大学与中小学伙伴合作关系建立的条件:重新认识大学与中小学的伙伴合作、中小学教师宽泛的普通教育...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,,
来源：时代教育(教育教学版) 年份：2009
本文分析了中小学生命教育课程开设的意义,提出了中小学生命教育课程的总目标和学段分目标,并在此基础上探讨了中小学生命教育课程体系的设置。This article analyzes the...
[期刊论文] 作者：谢艺泉,
来源：高教研究与实践 年份：2016
...
[期刊论文] 作者：徐辉, 谢艺泉,,
来源：教育科学 年份：2004
教学中教师、学生的角色和地位以及师生之间的关系是一个由来已久然而远未解决的问题。本文尝试从人类学的话语角度和知识的历史演进出发 ,分析信息化社会里知识信息化对教师...
[期刊论文] 作者：刘佳龙, 谢艺泉,,
来源：教学与管理 年份：2020
伴随德育课程的深入改革,"案例式"德育教学被广大教师普遍接受和广泛应用。但在具体实施中还存在很多问题,主要表现在对"案例式"德育教学理解的偏差、案例教学中教师仍然占主...
[期刊论文] 作者：徐辉, 谢艺泉,,
来源：教育科学论坛 年份：2004
后殖民主义理论思潮是后现代主义理论之后西方学术界泛起的又一股具有强劲冲击力的理论思潮。本文从教育观念、教育活动和教育研究三个方面简略地探讨了后殖民主义视野下的教...
[期刊论文] 作者：谢艺泉, 邓达,,
来源：教师教育研究 年份：2005
作为一种新的教师教育模式,美国专业发展学校在其发展过程中取得了多方面的成效:如改善了教师的职前教育、促进了在职教师的专业发展、促进了合作研究、改善了中小学学生的学...
[期刊论文] 作者：谢艺泉, 邓达,,
来源：乐山师范学院学报 年份：2006
高师公共教育学作为一门传统的教师教育课程,在面临新课程改革与教师专业发展的挑战下,应当不负培养新型教师素质的使命。高师公共教育学应遵循实践取向的教学思路,通过转变...
相关搜索：
