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[期刊论文] 作者：谢辉标,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：利用读写结合的方法开展小学语文阅读教学活动，不仅能够带动学生阅读能力、理解能力、表达能力的提升，还能帮助学生提升综合实力。 关键词： 小学语文 阅读教学 读写结合 应用分析 中图分类号：G4 文献标识码：A 在过去的教学中，教师单独进行阅读教学很难......
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