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[期刊论文] 作者：谭前敏,
来源：新作文.教研 年份：2020
激发小学生的写作兴趣,要培养学生观察能力,使他们在生活中自觉地去观察周围的人、物、事，平时多阅读，储备作文素材。在教学实践中,小学生写不出、写不好作文是广大小学语文教......
[期刊论文] 作者：谭前敏,
来源：新作文.教研 年份：2020
小学作文教育是小学语文教育的熏要组成部分，这充分体现在教与学过程中，对于小学阶段来说作文是学生运用语言文字，反映客观事实，表达思想感情，培养写作能力的综合训练。良好的教学......
[期刊论文] 作者：谭前敏,
来源：精品 年份：2020
语文是一门人文性很强的学科，同时也是学习好其他学科的基础。小学阶段是学生语文学习的启蒙阶段，是奠定基础的关键阶段，为此一定要保障语文教学质量可靠。那么如何提升小学语文......
[期刊论文] 作者：谭前敏,
来源：精品 年份：2020
教育改革的过程中,老师的教学能力与整体的业务水平也是值得人们关注的。因此校本培训是一个对于教师们来说不可缺少的培训项目。中小学校的教师们在学校部门及各教育机构的...
[期刊论文] 作者：谭前敏,
来源：精品 年份：2020
习作教学是小学语文教学的重点也是难点,长时间一来小学生的习作效果不理想,很多语文教师也感到十分困惑,找不到问题原因。想要真正提升小学生的习作水平,写出充满情感,逻辑...
[期刊论文] 作者：谭前敏,
来源：当代教育 年份：2015
《小学语文新课程改革》提出了人文素质教育的要求：要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观方面入手，充分调动学生的主体能动作用，要教会学生怎样学习、怎样做人。新一轮......
[期刊论文] 作者：谭前敏,,
来源：中外交流 年份：2020
小学语文的教学方式各种各样,其中群文阅读则是一种较为特殊的阅读方式.那么什么是群文阅读?群文阅读就是指学生们在老师的引导下围绕一个话题对文章展开分析阅读.教师可以有...
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