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[期刊论文] 作者：谭受益,
来源：教育实践与科研 年份：2011
【摘要】负数抽象难学，它在一千多年的发展历程中，已证实了这一点，但它至今已成生产生活科研的常用数，是当今的大众数学，人人要学人人要会。对中学生而言，就是要过关，而过关非易事，它既是学生之难又是教师之困。怎样教学？两者轻松，同登道岸。本文从负数的引入、难点的突破......
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