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[学位论文] 作者：谭国武,,
来源： 年份：2008
物理学习困难是一个常见的问题。物理学习困难的原因也是多方面的。它不但有非认知方面的原因,也有认知方面的原因。而认知方面的因素又有认知水平、认知风格、元认知能力、...
[期刊论文] 作者：谭国武,,
来源：湖南中学物理 年份：2009
在高中物理选修3-1教材(粤教版)中,多用电表的电阻测量电路会导致产生一个矛盾的问题。本文通过查找相关资料,找出了矛盾产生的原因,并提出了对欧姆档原理的简化电路图。In...
[期刊论文] 作者：谭国武,,
来源：今日辽宁 年份：2007
灭夫余、慑辽东、平内乱、震前秦、抗东晋,只要有慕容恪的名字出现,没有不大胜的,...
[期刊论文] 作者：谭国武,
来源：物理教学探讨 年份：2019
摘 要：表征物理问题条件与任务的核心信息是物理概念，而物理概念通过相关定义与规律组成一个知识网络，以物理模型为核心的物理量关系网络能使物理问题解决变得简单高效。基于这种物理量关系网络的物理问题解决方法的核心是“找关系”，具体包括根据已知信息所在的关......
[期刊论文] 作者：谭国武,,
来源：课程教学研究 年份：2004
以"模型建构+方法指导+变式研究"为设计思路改善物理教学。新课程标准中提出了培养学生的核心素养,宗旨是以个人发展和终身学习为主体的课程目标代替以学科知识、技能为...
[期刊论文] 作者：谭国武,
来源：中小学教材教学 年份：2019
高中物理拓展型作业,是指服务于物理新课教学与课后知识巩固,内容取材于与物理问题相关的实际生活,形式不同于常规习题的一种作业。拓展型作业的设计要遵循以下原则:遵循教学...
[期刊论文] 作者：谭国武,
来源：广东科技 年份：2009
随着社会的不断发展，人们对住宅结构的的要求越来越高，本文重点是对某住宅综合楼工程结构特点不利因素采取的相应技术措施，并进行分析，希望给同行提供参考。...
[期刊论文] 作者：谭国武,
来源：中学物理·高中 年份：2018
摘要：高考物理考查的五种能力是物理学科素养的具体表现，其中推理、分析与综合等思维能力是科学思维素养的核心内容.结合对高考物理试题中科学思维素养考查的分析及教学实践中的不足，在学习理论的指导下，提出了培养学生科学思维素养的教学策略. 关键词：科学思维；物......
[期刊论文] 作者：谭国武,
来源：物理教师 年份：2022
物理核心素养的评价研究，目前主要集中在纸笔测试方面，基于实验操作的物理核心素养评价设计也是有价值的探索.以课程标准核心素养水平划分为基础，提炼出了适合实验操作评价的9个评价要素及其水平层次描述.将实验操作按照直接观察、直接测量、实验探究和问题解决4类......
[期刊论文] 作者：谭国武,何晋中,
来源：中小学教材教学 年份：2020
教育部考试中心发布的高考评价体系将学科必备知识从知识形态上分为陈述性知识与程序性知识。从陈述性知识与程序性知识的定义、表征阐述物理学科两类知识形态的内涵;从物理...
[期刊论文] 作者：谭国武,邱建忠,,
来源：现代物理知识 年份：2007
在文明出现之前,人类就一直在不自觉地利用能源。文明的出现,更是得益于人类对能源有意识的利用。而文明发展的内在动力之一,正是人类对能源利用能力的逐步提高。可以说,人类...
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