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[学位论文] 作者：谭建丽,,
来源：华中师范大学 年份：2016
我们国家的学生大多对教育缺乏幸福感,究其原因,主要是原有的课堂教学内容生硬无趣、课业负担重、教师严肃古板、活动时间少。但作为开展针对学生的心理教育活动的主要场所,...
[期刊论文] 作者：谭建丽,
来源：新作文:中小学教学研究 年份：2019
人们常说学校和老师的任务是培养对社会有用的人才,何为人才?国际上热议的就是具备“21世纪素养”的人。21世纪素养分为三大类:学习与创新素养、数字化素养、职业和生活技能;...
[期刊论文] 作者：谭建丽,,
来源：新课程(中学) 年份：2013
教师,一个受人尊重的职业,但也是教师抱怨较多的职业,那么如何从简单的备课评改工作中去收获教师的幸福?结合教学实践,浅谈几点想法。Teachers, a respected profession, b...
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