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[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：湖南教育(中) 年份：2013
一、多些宽松自由,少些束缚限制《语文课程标准》提出要"减少对学生写作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意地表达"。为落实这些要求,在指导学生写作时,我们要给学生多一些...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：语文世界：小学版 年份：2012
早春的一天，猴妈妈把三个孩子叫到面前，说：“今天，我给你们每人送一件‘珍贵’的礼物。”...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：读写算：小学中年级 年份：2010
生在大山，长在大山，我把大山亲切地称为“山爷爷”。山爷爷可喜欢我啦。一有空闲，我就扑进他的怀抱，向他索取宝物，请他讲述故事……我呀，尽情享受着山爷爷的馈赠，享受他带给我的无穷......
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：湖南教育(中) 年份：2012
乡村,是一个多姿多彩的舞台。生活其间的孩子,熟悉田园风光、农事农活,了解风土人情、家畜家禽……这些,都是取之不尽、用之不竭的习作素材。引导他们仔细观察,用心感受,再将...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：读写算：小学中年级 年份：2010
又是一个丰收的好年景。场院里，洒满了暖洋洋的秋阳。猴妈妈把四个儿子召集起来：“孩子们，今天，我们来过一个收获节。你们同意吗？”...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：语文世界(小学版) 年份：2013
一放寒假，胖胖熊就对爸爸说：“爸爸，我明天要去旅行。” “旅行？去哪儿旅行？你不写作业啦？你不参加补习班了吗？”爸爸抛出了一连串的问题。 “作业，作业，你就知道作业。我要出去旅行，旅行回来后，我可以把一路上的见闻写成作文呢。” “你一定要去，我也不拦你。不过......
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：语文世界(小学版) 年份：2013
一天课间，乐乐问张老师：“老师，为什么我们要写作文呢？作文有什么用处呀？” 老师说：“用处？它的用处可大了！” “到底有多大呀，我怎么还体会不到呢？”乐乐追问道。 老师说：“过一段时间，你就能体会到的。不信，你看——” 一份宣传广告 阳春三月，树绿了，花开了，鸟......
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2004
新一轮基础教育课程改革正在全国范围内稳步推进。《语文课程标准》中有关作文教学“要为学生的自主写作提供有利条件和广泛空间”与及“鼓励学生自由表达和有创意的表达”的论述，为新时期作文教学指明了航向。我们要以新的教育理念为指导，在实践中努力开辟作文教......
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：广东第二课堂(小学生阅读) 年份：2012
春天的一个周末,张老师告诉大家:“明天是星期六,你们到郊外去观赏大自然春天的美景,然后,写成一篇日记,周一我们相互分享吧!”第二天,丁丁一吃罢早饭,就向郊外走去。春天的...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：广东第二课堂：小学版 年份：2004
绚丽多彩的生活画卷，是我们取之不竭的素材源泉。作文时如何才会“有米下锅”？这就要求我们处处留心，观察细心，选材用心。...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：广东第二课堂·小学 年份：2012
叶圣陶爷爷曾说：“小学生今天作某一篇文章，其实就是综合表现他以前知识、思想、语言等等方面的积累。”他的话语告诉我们：习作前的积累准备是何等的重要！因为有了丰富的素材、语言和一些写作技法的储备，习作就有了充盈的源头活水。反之，缺乏积累，到了要写的时候才搜肠......
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：广东第二课堂：小学版 年份：2004
融入现实生活，真切感受体验，提笔就不愁“无米下锅”，不愁写不出情真意切的感人习作了。...
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：读写算(小学高年级) 年份：2014
我家门前的山岩上，布满了绿绿的爬山虎。它似一道绿色的瀑布，又像一片绿色的云朵，戍了小山村亮丽的风景。...
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：快乐语文 年份：2017
抗日战争胜利后,周恩来代表中共中央到南京与国民党谈判。可一心要打内战的蒋介石政府并无和谈的诚意,谈判期间经常肆意中伤我方代表。有一次,蒋方一位代表公然侮辱我方,说与...
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：快乐语文 年份：2017
汤显祖是我国明朝著名的文学家,他写的戏剧《牡丹亭》感人至深,是不朽的传世之作。相传,在汤显祖写作过程中,发生了这样一个故事有一天,汤夫人到汤显祖的书房叫他吃饭,可书房...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：中国钓鱼 年份：1996
本人生来性格内向。平时很少言谈,惟独和书交上了朋友。课余饭后,桌前灯下,读书看报成了我一大嗜好,看得多了,每当心情激动时,就常常熬夜练习爬格子。为此,妻常埋怨:“你简...
[期刊论文] 作者：谭建山,
来源：广东第二课堂·小学 年份：2011
草木吐芽，花儿盛开，小鸟歌唱，河水欢歌，好一派生机盎然的春天秀色。快快走进春天，去感受春天的美好，然后，从多个角度选材，用多彩的画笔描摹春天，写出春意盎然的习作来。 一、描绘春天美景。春天的大自然，处处莺歌燕舞，美景无限。在春天的怀抱里，观赏春天的美景，听听春......
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：少年月刊 年份：2009
一个男孩经常愁眉苦脸,因为,生活中的烦恼总是困扰着他。一天,他坐在门口,望着天上的阴云,心绪烦乱,愁眉紧锁。这时,一位老爷爷走过来,问他:“孩子,你为什么不高兴呀?能把心...
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：少年月刊 年份：2009
牛圈门口的空地上铺着一层干草,一头母牛要下牛犊了。母牛站在麦草上,不时地走动着,还发出低沉的“哞——哞Bead ring of open space covered with a layer of hay, a cow...
[期刊论文] 作者：谭建山,,
来源：快乐语文 年份：2016
暑假快结束了,我来到机灵活泼的外甥女家。“舅舅,老师让我们写几篇关于暑假生活的作文,可我思来想去,觉得没啥可写呀。我好苦恼!”她愁眉紧锁地说道。“你不是最爱和小伙伴...
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