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[期刊论文] 作者：谭春映,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 妙用朗读推进课堂教学，最基本的是应先激起学生的朗读兴趣，而激发学生的朗读兴趣至为关键的是先教会学生怎样朗读。本文以此为重点，从校本教材的编写和使用的角度切入，对激发学生的朗读兴趣的方式方法作了一个探究。 【关键词】 朗读兴趣 校本教材 编......
[期刊论文] 作者：谭春映,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 朗读教学作为我国传统语言教学中有效的教学手段，在高中的语文教学实践中却得不到有效的应用，其中与教师自身的朗读素养有一定的关系。本文主要从教师朗读素养的现状和反思入手，对如何提升教师自身的朗读素养作了一个论述，希望有益于高中语文教学。 【......
[期刊论文] 作者：谭春映,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2019
【摘要】 朗读，是语文课堂常采用的一种教学手段。在不同的教学情境下，采用不同的朗读方式，课堂效果则会有所不同。为了达到课堂教学效果的最大化，我们应注重对朗读方式的选择，注重其有效性，切莫随意。 【关键词】 课堂朗读 教学效果 有效性 朗读，是语文课堂教......
[期刊论文] 作者：谭春映,
来源：中学生导报·教育科研 年份：2021
摘 要：掌握一定数量文言字词的意义，对增强文言文阅读能力有至关重要的意义。在高三文言文字词复习的过程中，如何让方法内化为学生的能力，如何落实他们的积累，从而提高复习的效率，是授课者要反复思考和钻研的一个问题。 关键词：高三;文言字词复习;效率;思考钻研 ......
[期刊论文] 作者：朱钰, 谭春映,,
来源：上海课程教学研究 年份：2004
以"从形状到结构"项目为例,经历引入问题与确定需求、调查研究与学习支持、分析观点与建立模型、测试优化与解决问题四个环节和多个具体项目载体的制作活动,帮助学生完成从平...
[期刊论文] 作者：温日琨,谭春映,,
来源：广西民族大学学报(哲学社会科学版) 年份：2009
自1989年联合国教科文组织通过《保护民间创作建议案》,2003年制定《保护非物质文化遗产公约》以来,在全世界的范围内开展了轰轰烈烈的"非物质文化遗产"保护运动。包含"保护"...
[期刊论文] 作者：温日琨,谭春映,,
来源：现代城市 年份：2009
城市有机更新与城市文化生态建设是当前有关城市发展研究的热点话题,对于城市文化生态建设这一新兴的城市发展理念,它与城市有着机更新关系。重点研究如何在城市发展中营造良...
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