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[期刊论文] 作者：谭核,明慧芬,
来源：中学语文（下旬·大语文论坛） 年份：2021
在初中语文阅读教学中开展群文阅读教学,有利于增加学生的语言输入,提升学生的阅读理解能力,更能够彰显“文化传承与理解”“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”等语文核心素养.本文以一堂“百变悟空”群文阅读课为例,谈谈如何让群文阅读教......
[期刊论文] 作者：谭核,明慧芬,
来源：中学语文 年份：2021
在初中语文阅读教学中开展群文阅读教学,有利于增加学生的语言输入,提升学生的阅读理解能力,更能够彰显“文化传承与理解”“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“思维发展...
[期刊论文] 作者：谭核,谭晓梅,
来源：科学咨询 年份：2020
群文阅读是教师围绕一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程,此方式是培养学生感悟能力、阅读技巧能力、阅读情感能力、阅读思...
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