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[学位论文] 作者：谭桂煌,,
来源：南华大学 年份：2010
背景与目的:皮层肌动蛋白结合蛋白cortactin (cortical actin-binding protein)参与细胞骨架系统的调控、细胞外信号转导以及细胞黏附等过程,研究表明cortactin与肿瘤的侵袭...
[期刊论文] 作者：谭桂煌,
来源：考试周刊 年份：2017
摘 要：基础护理学是护理专业的基础核心课程，是护士执业资格考试的必考课程，其教学质量的好坏直接影响学生后续护理专业课程的学习和实习毕业的质量，须进行系列的改革。 关键词：基础护理；课程改革；护理学 基础护理学是护理专业的基础核心课程，内容涉及满足护理对......
[期刊论文] 作者：谭桂煌,,
来源：考试周刊 年份：2017
基础护理学是护理专业的基础核心课程,其实践性和操作性很强.在基础护理学课堂教学中,根据不同的教学内容,采用多种教学方法,能有效地激发学生学习兴趣和发掘学生学习潜能,减...
[期刊论文] 作者：谭桂煌,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 目的，研究基于翻转课堂下在护理学基础实验考核中应用捆绑式考核法的临床效果。方法，以小组捆绑式考核学生的实验成绩，通过评价与考核之后做出分析。结果，很多学生对捆绑式考核法表示认同，觉得该法比封闭式考核法优。结论，应用捆绑式实验考核法，有利于对学生职......
[期刊论文] 作者：谭桂煌,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】目的：探讨基于层次分析法的护理学情景模拟教学质量评价指标权重。方法：基于层次分析法，通过赋值均数差值方法，对Saaty标度进行确定，建立矩阵，确定评价护理学情景模拟教学质量的指标权重。结果：模拟主體、模拟指导者、模拟活动、模拟效果、模拟情景等5项一级指......
[期刊论文] 作者：谭桂煌,何求,
来源：课程教育研究 年份：2017
目的:探讨基于层次分析法的护理学情景模拟教学质量评价指标权重.方法:基于层次分析法,通过赋值均数差值方法,对Saaty标度进行确定,建立矩阵,确定评价护理学情景模拟教学质量...
[期刊论文] 作者：徐桂娜, 谭桂煌,,
来源：中国卫生产业 年份：2017
目的探讨边学边做法在基础护理实训教学中的应用效果。方法选择2016级大专护生150名,将其随机分为对照组和实验组各75名。在基础护理实训教学中,对照组采取传统小组示教方法,...
[期刊论文] 作者：徐桂娜, 谭桂煌,,
来源：卫生职业教育 年份：2019
目的探讨基于微信的综合干预在社区高血压居民健康自我管理中应用的有效性。方法选取社区150例诊断明确的稳定期高血压居民为研究对象,随机分为观察组和对照组。对照组采取常...
[期刊论文] 作者：谭桂煌,白军,蒋义赛,
来源：延安大学学报：医学科学版 年份：2014
目的 探讨不同的临床护理培养方式对护理学硕士在妇产科护理中的培养效果.方法 随机把护理硕士按临床培养方式的不同分为4组,A组护理硕士单独培养、B组护理硕士带教高职生、C...
[期刊论文] 作者：谭桂煌 徐桂娜,
来源：求知导刊 年份：2017
摘 要：目的：探讨专科学校“基础护理学”课程综合评价的改革及实践效果。方法：选择益阳医学高等专科学校（以下简称“我校”）2015级高级护理专业的2个班学生作为观察组，选择同级2个班的学生作为对照组。观察组学生采用新型考核模式，即过程考核和职业素养评价相结合的方......
[期刊论文] 作者：谭桂煌,何求,易淑明,
来源：卫生职业教育 年份：2020
目的探讨案例教学联合Seminar教学法在高职护理学导论课程教学中的应用效果。方法将我校2018级护理专业大专1班50人作为试验组,采用案例教学联合Seminar教学法;大专2班45人作...
[期刊论文] 作者：谭桂煌,何求,徐桂娜,,
来源：文教资料 年份：2017
基础护理学是护理专业的基础核心课程,也是护士执业资格考试的必考课程,其教学质量将直接影响学生临床护理课程的学习和毕业实习、工作的质量。本文从基础护理学课程改革的必...
[期刊论文] 作者：唐世佳,谭桂煌,谢海龙,
来源：湘南学院学报（医学版） 年份：2009
碳酸酐酶(Carbonic Anhydrase,CA)是一族含锌金属酶,迄今在哺乳动物中已发现13种催化性质不同、组织分布各异的CA同工酶.其中CAⅡ在细胞内的分布、分子的理化特性、生理功能...
[期刊论文] 作者：徐桂娜, 谭桂煌, 曹雪群,,
来源：中国当代医药 年份：2018
目的探索积极有效的基础护理教学模式,提高护理教学质量,提升学生职业核心能力。方法抽取我校2016级大专护理1、2班学生为研究对象,随机抽取1班为对照组,2班为实验组。对照组...
[期刊论文] 作者：徐桂娜, 刘清南, 谭桂煌,,
来源：医学理论与实践 年份：2019
目的:探讨基于雨课堂的形成性评价在基础护理教学中的应用效果。方法:随机抽取我校2017级大专助产专业1个班为实验组,另1个班为对照组,实验组在教学评价中采用基于雨课堂的形...
[期刊论文] 作者：白军,谢宛玉,谭桂煌,曹建国,,
来源：中国现代医学杂志 年份：2011
目的研究紫花牡荆素（Casticin）对人卵巢癌HO-8910细胞裸鼠移植瘤生长的影响。方法建立人卵巢癌HO-8910细胞裸鼠皮下移植瘤模型,随机分成5组,每组3只：生理盐水组、多西紫杉醇组（0....
[期刊论文] 作者：谢海龙,谭桂煌,刘重元,程文,,
来源：南华大学学报(医学版) 年份：2009
目的探讨针对人端粒酶RNA（hTR）及其催化亚基（hTERT）的小干扰RNA（siRNA）对膀胱移行细胞癌细胞株BIU-87端粒酶活性及其增殖的影响。方法根据人TR mRNA和TERT mRNA的序列,分别设计合成...
[期刊论文] 作者：唐世佳（综述）,谭桂煌（综述）,谢海龙（审校）,
来源：湘南学院学报：医学版 年份：2009
碳酸酐酶（Carbonic Anhydrase,CA）是一族含锌金属酶,迄今在哺乳动物中已发现13种催化性质不同、组织分布各异的CA同工酶。其中CAⅡ在细胞内的分布、分子的理化特性、生理功能都...
[期刊论文] 作者：谭桂煌,徐桂娜,陈芳,昌纯英,
来源：中国卫生产业 年份：2018
目的探讨基于微视频的翻转课堂教学模式在基础护理实践教学中的应用效果。方法实验组采用基于微视频的翻转课堂教学模式,对照组采用常规教学法。教学结束后统计两组学生操作...
[期刊论文] 作者：谢海龙,陈主初,李金花,曾龙武,谭桂煌,
来源：生物化学与生物物理进展 年份：2009
LCRG1基因（laryngeal carcinoma related gene1,LCRG1）是一个新的喉癌候选抑瘤基因,其转录调控机制一直未被阐明.通过限制性内切酶酶切介导对LCRG1基因（-169～＋127）区域进行剪切体分...
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