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[期刊论文] 作者：谭祥花,,
来源：教育与教学研究 年份：2019
近现代以来,教育与国民性改造关系的话题一直是众多学者、专家探讨的话题。从人发展的未特定性、教育对人的发展作用以及教育的社会功能对人的作用角度来看,教育具有改造国民...
[学位论文] 作者：谭祥花,
来源：湖南师范大学 年份：2018
近代以来，为实现救亡图存，实现传统中国向现代中国的转变，教育能不能改造国民性？教育能在多大程度上改造国民性？这两个问题一直是有识之士争论、探讨的主题。现代中国，处于重要的历......
[期刊论文] 作者：谭祥花,
来源：西部素质教育 年份：2021
文章首先对教育现象学进行了概述,然后阐述了中学生被教师误会的体验,接着分析了中学生被教师误会产生的消极影响,最后提出了教育现象学视域下中学生被教师误会的化解路径。...
[期刊论文] 作者：刘德华, 谭祥花,,
来源：中国德育 年份：2017
社会中发生的典型事件对中小学生的身心发展有直接影响。社会事件融入中小学有助于激活学生学习的内在动力,提高其认识社会的能力,进而培养他们有效适应和改造社会的能力。社...
[期刊论文] 作者：刘德华,谭祥花,
来源：今日教育 年份：2016
富有理性精神的人善于通过对历史和现实的考察,追问问题的成因,能做出明智的判断和合乎逻辑的推理,既有批判能力,也能智慧地处理人生问题和社会问题。在汉语里,＂理＂的原初意义......
[期刊论文] 作者：刘德华,谭祥花,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2017
自然后果法是法国思想家、教育家卢梭提出的儿童教育方法,主要是针对＂人为惩罚＂和＂过度溺爱＂所提出的。文章基于分析,提出自然后果法适用于当今社会的幼儿,认为成人正确利用自然......
[期刊论文] 作者：谭祥花,刘德华,,
来源：教育与教学研究 年份：2017
在基于经济转型,社会发展对高层次应用型人才需求的背景下,为推动校外兼职导师自身发展,提高专业学位研究生的培养质量,以湖南师范大学小学教育专业为例,对校外兼职导师的现...
[期刊论文] 作者：谭祥花,王海燕,
来源：基础教育研究 年份：2022
在课程改革理念下,扎实开展主题班会活动是助力小学生全面发展的有效途径.但在现实中,受教育时间局限、传统教育观等的影响,小学在实施主题班会时,易出现活动主体互动不足、活动内容脱离实际、活动过程预设性过强、活动成果利用不充分等问题.对此,应充分发挥小......
[期刊论文] 作者：谭祥花 肖林根,
来源：江苏教育研究 年份：2021
摘要：书院教育在近千年的发展演变中，形成了教育教学与学术科研结合、人格教育与知识教育并举、师生互动式教学、兼容并蓄、百家争鸣、培养独立自主精神、注重践履等特点和传统。这些特点和传统与集严肃性、合作性、创新性、风险性、自由性和整体性于一身的游戏多......
[期刊论文] 作者：肖林根,谭祥花,
来源：当代教育理论与实践 年份：2021
科学-人文教育是科学且人文的教育,它既可以指个别层面人文性的科学教育、科学性的人文教育,也可以指集体层面科学教育与人文教育有机联结的整体教育.而无论科学-人文教育指的是个别还是集体层面的教育,都与科学教育、人文教育自身及相互关系紧密相关.从基本义......
[期刊论文] 作者：肖林根, 谭祥花, 王卫华,
来源：教育与教学研究 年份：2020
陈鹤琴与福禄培尔都是儿童游戏的重要倡导者,他们在儿童游戏本质、目的、价值内容和实施等方面表现出一定的共识,即都认为游戏是儿童自然天性的某种表现,以引导儿童成为某种特定的人为目的,具有促进儿童成长的多方面价值,且游戏形式和内容应丰富多元,组织和实施......
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