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[期刊论文] 作者：谭秋用,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：发散思维也是多向思维和拓展思维，主要体现在从目标出发，从不同角度和方向思考，寻求多种答案的思维方式。在小学数学教学中培养学生的发散思维能力可以提高学生的创新能力，从而提高学生的终身学习能力。 关键词：新课程;小学数学;培养学生;发散思维 中图分......
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