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[期刊论文] 作者：谭秋苹,,
来源：海外英语 年份：2010
该文总结了多媒体辅助教学在高职高专非英语专业英语教学中的积极作用,指出了多媒体辅助教学存在喧宾夺主、华而不实、不易消化等缺点,针对存在的问题,创新性地给出切实可行...
[学位论文] 作者：谭秋苹,
来源：重庆大学 年份：2014
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[期刊论文] 作者：白勇, 谭秋苹,,
来源：科学咨询(科技·管理) 年份：2019
本文从高职院校提升办学效率和内部治理水平需求出发,分析了传统的条块式管理模式下院校治理面临办学目标汇聚不够、资源优化平衡不足等管理弊端.借鉴企业经营管理中综合计划...
[期刊论文] 作者：曾惜,谭秋苹,,
来源：科技信息 年份：2010
词汇教学在高职英语教学中拥有重要的地位。教师应当在教学中重视引导学生，探究词汇学习的规律，采用各种有效的方法扩大学生的词汇量，以提高学生的英语水平。...
[期刊论文] 作者：谭秋苹 白勇,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：实现电力行业职业教育的社会服务功能，构建面向电力行业的职业教育社会服务体系，是当前及今后一段时间内电力行业职业教育的前进方向。因此，探讨如何能够更好地构建面向电力行业的职业教育社会服务体系，发挥其社会服务之职能，就具有十分重要的现实性意义。 ......
[期刊论文] 作者：谭秋苹 曾 惜,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2010
摘要:本文从高职生PRETCO考试入手,介绍了影响PRETCO考试成绩的两个因素学习动机和学习策略,然后针对这两个因素又提出了相应的解决措施,希望对高职高专院校教师教学方法的改进和学生PRETCO成绩的提高有一定的帮助。 关键词:PRETCO;成绩;影响因素 ......
[期刊论文] 作者：谭秋苹, 蒋黎妮,,
来源：课程教育研究 年份：2004
随着信息技术的高速发展,互联网的广泛普及,网络技术应用渗透到人们生活、工作、学习的各个领域中。能够利用网络来获得知识已经成为人们生活和工作中进行学习的重要手段。我...
[期刊论文] 作者：蒋黎妮, 谭秋苹,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2015
引入"翻转课堂"教学模式和"微课程"的相关概念,分析其在C语言课程中应用的可行性,并探讨"微课程"翻转课学堂教学模式在C语言课程中的设计与应用,充分发挥网络技术和数字化教...
[期刊论文] 作者：谭秋苹,蒋黎妮,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2015
在分析传统职业指导具有＂季节性＂、形式和内容单一、师资队伍配备不足等基础上,结合新媒体的特征和优势,探讨利用新媒体优势促进职业指导工作的方法,包括利用新媒体工具服务于......
[期刊论文] 作者：陈燕华,李婷,谭秋苹,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2014
分析高职院校实行学业导师制的必要性和可行性，对学业导师的选聘、指导方式、指导内容、管理考核等进行探讨，以促进导师制在高职院校的应用。...
[期刊论文] 作者：谭秋苹,白勇,白云庆,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2015
电力行业的转型升级主要体现在科学技术及管理水平的进步,这些进步和发展需要以优秀的、充足的人才资源作基础。结合我国电力行业的转型现状,分析当前教育服务中存在的问题,...
[期刊论文] 作者：文锋,谢碧蓉,谭秋苹,,
来源：济南职业学院学报 年份：2016
根据问卷调查结果进行分析,分析高职院校青年教师专业化发展的现状及问题,从专业化发展意识、专业化发展指导机构、成长培训体系和科研活动等方面,提出推进青年教师专业化发...
[期刊论文] 作者：谭秋苹, 白勇, 徐磊, 文锋,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2019
在分析高职院校传统计划管理模式弊端的基础上,引入企业综合计划管理理念,分析综合计划管理应用于高职院校可持续发展的意义,再以D院校为例,从总体思路、理论基础、具体路径...
[期刊论文] 作者：邓努波, 肖剑波, 田华, 谭秋苹, 周一平,,
来源：高等农业教育 年份：2013
阐述基于产学协同的高职院校大学生创业教育的内涵,指出创业教育理念失范、高职院校大学生创业教育产学协同的内生性障碍与外生性障碍对高职院校大学生创业教育产学协同实施...
[期刊论文] 作者：肖剑波, 邓努波, 谭秋苹, 陈玉君,,
来源：重庆电力高等专科学校学报 年份：2012
树立正确的现代职业教育服务观,进一步深化校企合作,从战略层面进行校企合作体制机制创新,既是当前职业教育服务发展的迫切需要,也是深入践行现代职业教育服务观的有效途径。...
[期刊论文] 作者：康贵江,胡婷婷,李迎春,刘宏斌,肖剑波,邓努波,谭秋苹,陈玉,
来源：当代体育科技 年份：2012
对铁岭市新生代农民工参与体育健身的动机与行为、健身内容与影响因素进行调查分析,认为他们有较强的体育健身意识,重视身体健康,但在意识与行为上存在较大差异,影响其参加体...
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