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[期刊论文] 作者：谭贤政,,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2003
通过对心理咨询五种理论操作过程的比较 ,分析其异同 ,澄清人们对心理咨询工作的一些偏颇认识 ,以利于心理咨询实践的开展。...
[期刊论文] 作者：谭贤政,,
来源：衡阳师范学院学报 年份：2007
情感教学模式是针对现实教育中所存在的重知轻情的教学失衡现状,由卢家楣教授所提出并加以实验证明的行之有效的教学方式,即在充分考虑教学中的认知因素的同时,又充分重视教...
[期刊论文] 作者：谭贤政,
来源：广西教育 年份：2013
阐述师生关系整合需要教师职业活动幸福感的理由,分析教师职业活动幸福感有利于师生关系整合的哲学理论基础、教育理论基础、心理学理论基础,指出教师职业活动幸福感为师生关...
[期刊论文] 作者：谭贤政,,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版 年份：2006
新课程的实施是我国基础教育战线一场深刻的变革,目的是全面推进素质教育。对于教师来说,改革可能意味着心理定势、工作方式、竞争方式的改变,也可能意味着评价标准的不确定...
[期刊论文] 作者：谭贤政,
来源：广西教育 年份：2012
阐述教师职业幸福感的若干特征，对教师专业化发展提出建议。...
[期刊论文] 作者：谭贤政,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2006
在教育产业迅速发展和强调以人为本的今天，人们对优秀教师提出了许多新的要求。优秀教师不仅要有精深的专业知识和精湛的教学技巧，还要具备丰富的基础文化知识和心理学知识，尤其......
[期刊论文] 作者：谭贤政,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2003
通过对扩大高校招生数量产生的各种价值进行探讨、分析,针对性地提出了一些高校发展需要解决的问题....
[期刊论文] 作者：谭贤政,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2005
课程内容的改革是教育改革的核心,而作为教育活动的组织者和参与者就必须适应这些要求,否则就无法融入其中.该文就我国新课程改革所带来的新变革对中小学教师所提出的能力要...
[期刊论文] 作者：谭贤政,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2001
通过对个体成就动机理论的介绍及对其形成过程的分析,提出了对个体成就动机的培养建议;成就动机的培养有利于当前我国素质教育的实施,有利于开展成功教育,提高教育质量....
[期刊论文] 作者：谭贤政,
来源：桂林师范高等专科学校学报 年份：2002
虽然素质教育的理论已经深入人心,但它的实施却遇到了许多令人疑惑的问题.对素质教育的几个问题进行探讨,将有利于素质教育的实施,真正把素质教育落实到每个教育者的行动上,...
[学位论文] 作者：谭贤政,
来源：上海师范大学 年份：2009
教师职业幸福感的提升是确保教育质量的关键，对其的研究也就成了教育科学研究的热点话题。然而，综观已有的研究大多数是把其限定在一个比较广义概念下所展开的，缺乏针对性和可操......
[期刊论文] 作者：蒋深广,谭贤政,,
来源：广西教育 年份：2008
学习品质是中学生的学习方法、自信心、意志力、学习兴趣、学习性格等方面心理品质的总和。它不能完全等同于道德品质,道德品质一般偏重于为人处世的态度,而学习品质则专...
[期刊论文] 作者：谭贤政, 董敏,,
来源：广西教育 年份：2012
情感教学模式的实质是对教师教学行为进行优化,其情感性处理策略体系有利于优化教师教学行为,其自身是优化教师教学行为的环境条件。...
[期刊论文] 作者：盛俊, 谭贤政,,
来源：求知导刊 年份：2016
目的：探讨分析留守初中生看护人教养方式、自我控制能力和问题行为之间的关系及自我控制能力在其中的中介作用。方法：使用留守儿童看护人教养方式问卷、中学生自我控制能力问卷......
[期刊论文] 作者：唐应创, 谭贤政,,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2005
通过对新课程条件下中小学教师工作的现状分析和调查,提出了产生中小学教师工作 压力的多方面原因,将有利于社会加大关注中小学教师问题的力度,提高中小学教师生活质量,为 提...
[期刊论文] 作者：谭贤政,秦培仁,
来源：桂林市教育学院学报(综合版) 年份：1999
本文就不良的社会环境、学校教育的失误、家庭环境的不良以及学生的困扰等方面对中学生心理负担的影响进行分析探讨 ,归纳总结出危害中学生身心健康的几项因素 ,以利于中学素...
[期刊论文] 作者：谭贤政,卢家楣,,
来源：上海师范大学学报(基础教育版) 年份：2009
随着对生活质量要求的提高，人们对自己的幸福感的研究日益重视，尤其是近五年来，幸福感研究呈现出了一些新特点和新的发展趋势，可以总结为研究范围的广泛性、论调研究对象的主观性......
[期刊论文] 作者：张敏,卢家楣,谭贤政,,
来源：中国卫生事业管理 年份：2008
情感风格反映了人格特征中稳定的个体差异,包括情绪调节和情绪反应两个成分。情绪调节与情绪反应的差异性导致个体在认知操作及心理适应与健康方面存在差异。情绪调节的认知...
[期刊论文] 作者：谭贤政, 黄栋, 陆佩岩,,
来源：内江师范学院学报 年份：2017
在自然教学情境中,进行学生积极反应对43位教师职业活动幸福感的影响实验.结果显示：学生的积极反应对教师职业活动幸福感均具有显著影响,加强学生积极反应行为是提升教师职业...
[期刊论文] 作者：余欣欣,谭贤政,叶宇萍,
来源：桂林师范高等专科学校学报(综合版) 年份：2004
通过对网络环境下新型教学模式的探究,提出了网络环境下课程的教学模式重构的几点思考,即分析新模式的形式与特点、阐述新模式的理论基础、提出教学模式的总体重构...
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