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[期刊论文] 作者：谭贵生,
来源：工会博览：理论研究 年份：2010
随着我国国民经济的迅速发展和人民生活水平的不断提高，城市供暧面积逐渐扩大，但集中供暖遇到的问题，即能源消耗加大却没能很好的解决，目前所有能源消耗量正在不断的增加。现就我......
[期刊论文] 作者：谭贵生,,
来源：小学教学研究 年份：1994
近来,在辅导小学生学习的时候,发现小学语文教材中有个别不妥之处,现提出来商量。现行六年制小学语文课本第八册,有一篇题为《参观刘家峡水电站》的习作例文。文章写“我”在...
[期刊论文] 作者：李叶平,谭贵生,
来源：湖南教育 年份：1995
服务小学,推进“普九”,是教师进修学校的神圣职责。通过13年的艰苦创业,麻阳教师进修学校成为我省师训园地中一朵引人注目的奇葩。Serving primary schools and advancing...
[期刊论文] 作者：石宜金,谭贵生,
来源：高教学刊 年份：2022
根据应用型本科院校和教育部的教育方针,需要不断地提高学生实践能力,文章提出一种嵌入式技术教学方法,通过以实践的教学项目为中心,提高学生编写嵌入式开发驱动程序的书写技能,提出一种基于Hello World程序设计思维的LED驱动程序开发教学模式,通过项目的教学实......
[期刊论文] 作者：刘园,李科,谭贵生,,
来源：中华手工 年份：2011
一个是剪纸大师,痴迷剪纸半个多世纪;一个是创意达人,为旅游景区量身打造特色鲜明的手绘产品。剪纸大师叫王海滨,在继承传统的同时,努力探寻着时代元素和传统剪纸语言相结合...
[期刊论文] 作者：谭贵生,刘丹丹,李留文,,
来源：数字技术与应用 年份：2016
电力变压器是电力系统输变电的枢纽设备,为了提高电力变压器故障诊断的准确性,提出一种混沌的粒子群优化支持向量机的变压器诊断方法,该方法不仅具有很强的全局搜索能力。首...
[期刊论文] 作者：李留文,刘丹丹,谭贵生,,
来源：陕西电力 年份：2015
由于电力变压器故障诊断中数据信息不完备,存在一定的误差,不能完全正确分析、诊断故障。当变压器溶解气体分析复杂时,粗糙集诊断准确度降低,而支持向量机只适合小样本集。为此,提出了粗糙集与支持向量机相结合的变压器诊断方法,首先利用粗糙集对特征变量进行约......
[期刊论文] 作者：石宜金,谭贵生,王勇刚,,
来源：牡丹江师范学院学报(自然科学版) 年份：2020
采用ESP8226芯片设计一款物联网简易实验箱,并将实验箱应用到本科的物联网和电子专业实践教学中,让学生能够学习到电路设计、硬件驱动编程和上层APP编程,熟悉物联网系统开发.学生可以在这个物联网开发板上设计创新实验,制作物联网作品.......
[期刊论文] 作者：石宜金, 谭贵生, 张桂莲,
来源：智慧农业导刊 年份：2023
针对目前物联网专业实验教学存在系统性缺失的问题，提出一种智慧农业实训平台的综合物联网系统设计方案，并用沙盘模拟农业环境；技术方面采用ESP32和MQTT协议组建无线网络，通过传感器采集模拟的农业环境参数，利用控制芯片将数据转码传输到云端，实现数据可视化。主要模......
[期刊论文] 作者：曹生现,崔长龙,刘洋,谭贵生,,
来源：东北电力大学学报 年份：2012
从电厂循环冷却塔塔底粘泥分离纯化出了与微生物污垢形成有关的铁细菌、硫酸盐还原菌和粘液形成菌。利用污垢热阻动态模拟装置,在恒定工况下（入口水温30℃,流速0.4 m.s-1）,研究...
[期刊论文] 作者：谭贵生, 石宜金, 刘丹丹, 李留文,,
来源：昆明理工大学学报(自然科学版) 年份：2004
为了提高电力变压器故障诊断的准确性,也要克服人工神经网络(ANN)中存在的收敛速度慢、容易陷入局部极值等缺陷,提出一种混沌的粒子群优化支持向量机的变压器诊断方法,该方法...
[期刊论文] 作者：李叶平,罗云湘,张吉诚,谭贵生,
来源：湖南教育：上旬（A） 年份：1995
服务小学,推进“普九”,是教师进修学校的神圣职责。通过13年的艰苦创业,麻阳教师进修学校成为我省师训园地中一朵引人注目的奇葩。...
[期刊论文] 作者：谭贵生, 曹生现, 赵波, 魏宏建, 刘丹丹,,
来源：电力系统保护与控制 年份：2020
为了提高变压器诊断的准确性和适应设备检修的发展趋势,克服传统智能算法的局限性,提出一种基于关联规则和变权重系数的变压器状态综合评估的方法。根据试验和监测数据建立评...
[期刊论文] 作者：谭贵生 石宜金 冯微玮 张桂莲 张滢,
来源：高教学刊 年份：2020
摘 要：针对应用型独立院校的特点和电子信息工程的现状，需要提高学生的实验能力和创新能力。目前，实验课程存在实验课时不足，训练强度不够等问题，提出一种基于“口袋实验室”的教学模式。文章包括实验室的建设和管理;教学培养方案;以驱动项目的教学改革和全方位鼓励......
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