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[期刊论文] 作者：谭钦菁,,
来源：英语教师 年份：2019
在英语专业高年级阶段,对词汇的理解不再限于其字面意义和表层含义。把隐喻引入高级英语词汇教学是扩展词汇的广度和深度,加深词汇理解,提升词汇学习效果,强化产出水平的有效...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,,
来源：英语教师 年份：2019
"产出导向法"外语教学理论主要强调知识产出与应用的重要性。在高级英语学习中,学生的输出和产出能力普遍较为欠缺。概述"产出导向法"和思维导图的内涵和相关研究。分析"产出...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,,
来源：海外英语 年份：2019
电影《疯狂动物城》以跌宕起伏的情节和深刻的内涵而受到观众好评。电影以梦想和信念为核心思想,尤其是通过形象的隐喻深刻地揭示了美国的典型社会文化现象。文章通过对《疯...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,,
来源：英语教师 年份：2019
概述多模态教学的含义及相关研究,指出将多模态教学理论引入大学英语词汇教学,有助于激发学生的学习兴趣,大幅度提升词汇教学效率。从注重英语原声电影及短视频的应用、注重...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：海外英语 年份：2020
随着经济的快速发展,人们的教育观念也在发生着改变,而且在改革的大环境下,更有效的教育理论也在普及着,这对高校的英语教学带来了很多的启示。该文从此角度出发,具体分析了...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：工会博览：理论研究 年份：2011
培养学生的自主学习能力和探索能力是现代高等教育的重要任务。英语教学是高等教育的重中之重，因此，我们必须加强学生的自主能力培养，提高英语教学质量。而落实多媒体技术在大学......
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：延边教育学院学报 年份：2019
高级英语推进研究性教学,旨在提高学生解决问题的能力,并激发他们的创造性思维和实践精神,顺应国家文化建设和人才战略的发展需求。本文主要探讨了如何在老师的引导下组织研...
[学位论文] 作者：谭钦菁,,
来源：重庆师范大学 年份：2008
书面表现是指体现在文本中的书写形式,包括拼写方式和标点符号。书面表现方式不仅出现在纸质文本中,也出现在超文本中—如CMC语言。本文在社会语言学的理论框架下,在社会情景...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,,
来源：英语教师 年份：2019
概述文体分析的含义和意义,利用文体分析方法从语音、意义、结构层面多方位、立体地分析高级英语词汇中"前景化"的显著特征.认为利用文体分析方法分析高级英语词汇,有利于深...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,,
来源：商业文化(上半月) 年份：2011
男女性语言的差异现象体现在多个方面,本文介绍了男女性的不同话语模式,以及不同的话语特点,并且从性别差异的社会,心理,文化方面探讨了形成不同话语模式的形成机制。...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,,
来源：校园英语 年份：2012
英语阅读课程是英语专业的专业必修课。本课程的特点是信息量大,涵盖面广,体裁丰富。学生在阅读过程中能吸收大量的语言文化知识,形成语感,增长见识,为语言技能的全面发展奠...
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：校园英语·月末 年份：2019
【摘要】“互联网 ”时代的到来对教育事业带来了巨大的变革。随着经济全球化和一体化发展进程的不断加快，作为世界通用语言的英语所发挥出的作用也日渐突出。在英语教学中，词汇教学作为重要的组成部分，其质量将直接影响到学生的英语学习成绩和产出成果。如何提升......
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】培养具有跨文化交际能力的大学生是新时代的重要需求，英语作为通用语是跨文化交际的主要载体和工具，针对目前大学生跨文化交际所存在的问题，本文提出了一系列解决策略。 【关键词】跨文化交际;大学英语 【作者简介】谭钦菁（1980-），重庆师范大学涉外商贸......
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：校园英语·上旬 年份：2019
【摘要】近年来，在大学英语教学中，移动微学习作为一项全新的学习模式在移动通信技术与移动终端技术迅速发展推动下逐渐普及开来。实践表明，基于移动微学习的课堂生态的构建，有效的实现了课堂教学与移动技术的有机整合，能够促使课堂教学效率大幅度提升。基于此，本文就......
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：商业文化 年份：2011
摘 要：男女性语言的差异现象体现在多个方面，本文介绍了男女性的不同话语模式，以及不同的话语特点，并且从性别差异的社会，心理，文化方面探讨了形成不同话语模式的形成机制。 关键词：话语行为；性别差异；等同；权势 中图分类号：H0文献标识码：A 文章编号：1006-4117（2011）05-0......
[期刊论文] 作者：谭钦菁,
来源：北京电力高等专科学校学报 年份：2011
摘要：泛读是大学英语教学中的重要组成部分，如何开展泛读教学、提高泛读教学质量一直是大学英语老师研究的课题。文章主要研究了泛读课教学中的方法和建议，希望能有效提高英语泛读课堂教学的质量。 关键词：大学英语专业；泛读；课堂教学 中图分类号：G64 文献标识码......
[期刊论文] 作者：谭钦菁,黄敏,
来源：英语教师 年份：2020
简述"师生合作评价"(TSCA)的内涵和高级英语写作的重要性.认为在产出导向法最后的评价环节存在评价效果差、评学分离的问题.提出将"师生合作评价"应用于高级英语写作的策略....
[期刊论文] 作者：谭钦菁,黄敏,,
来源：英语教师 年份：2020
简述“师生合作评价”(TSCA)的内涵和高级英语写作的重要性.认为在产出导向法最后的评价环节存在评价效果差、评学分离的问题.提出将“师生合作评价”应用于高级英语写作的策...
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