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[期刊论文] 作者：谯用,
来源：数学学习与研究 年份：2020
【摘要】在线性规划问题中，我们常常会遇到非线性目标函数的问题，遇到这类问题，我们该如何处理呢？ 【关键词】线性规划;目标函数;几种变式 线性规划是优化的具体模型之一.在本模块的教学中，教师应引导学生体会线性规划的基本思想，借助几何直观解决简单的线性规......
[期刊论文] 作者：谯用,,
来源：中学教学参考 年份：2015
参数方程在解析几何中是十分重要的内容，也是高中数学的一个难点．直线参数方程具有多样性，主要提出利用参数方程解题应注意的一些问题．...
[期刊论文] 作者：谯用,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
分层是教师根据学生现有的知识、能力水平和潜力倾向把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,所以有必要对学生进行分层.互动就是师生间、生生间的相互对话、相互...
[期刊论文] 作者：谯用,
来源：知识窗 年份：2021
为了提升教学效益,帮助学生提升数学思维,减轻学生的学习负担,教师需要采取新型的教学方法,提升高中生数学学习效率.基于此,本文探讨了“一题多解与变式”教学的感受,提出了...
[会议论文] 作者：谯用,
来源：教师教学能力发展研究》科研成果集（第十一卷 年份：2017
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[期刊论文] 作者：谯用 蒙华元,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2012
立体几何主要考查考生的空间想象能力，体现在对文字语言、符号语言、图形语言三种语言的互相转化，表现为对图形的识别、理解和加工，考查时常与运算能力、逻辑思维能力相结合，是一种对考生综合能力的考查.这就要求考生具有必要的空间想象能力、严谨的逻辑思维能力和......
[期刊论文] 作者：谯用,刘光建,,
来源：中学教学参考 年份：2013
2012年全国普通高考（大纲版）文科第12题：正方形ABCD的边长为1，点E在边AB上，点F在边BC上，AE=BF=1．动点P从E出发沿直线向F运动，...
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