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[期刊论文] 作者：贝龙震,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2016
随着预科招生规模的扩大，预科生源日益复杂，学生英语水平差异化越来越大．原有的教学模式已无法适应当前的预科英语教学。本文以云南省少数民族预科教育基地为例，提出针对大学预科......
[期刊论文] 作者：贝龙震,
来源：文学教育·中旬版 年份：2016
内容摘要：高校预科英语课程是民族预科教育的基础课程。本文以云南民族大学预科学院为例，从学生、教材、教学思想、教学方法等方面阐述了预科的英语教学现状及其存在问题，并结合预科教育特征，探讨如何提升课程理念，优化课程设置，改进教学模式，改革教学评价，以实现高校民......
[学位论文] 作者：贝龙震,
来源：上海外国语大学 年份：2014
语言类型学根据语言形式特征对语言整体或者语言组成部分进行分类。通过对个体语言的描述和对比，语言类型学致力于探索人类语言的共性。语序是语言类型学中的重要研宄对象，类型......
[期刊论文] 作者：贝龙震,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘要】随着预科招生规模的扩大，预科生源日益复杂，学生英语水平差异化越来越大，原有的教学模式已无法适应当前的预科英语教学。本文以云南省少数民族预科教育基地为例，提出针对大学预科英语实施分层教学，并阐释实行分层教学的理论基础和现实基础，给出实行分层教学的......
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