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[期刊论文] 作者：贠发群,
来源：河南教育(基教版) 年份：2023
＜正＞什么样的课堂才是高效课堂呢?笔者认为,一节好课的标准是多元的,遵循以下原则设计,我们的课堂将会更加高效。一、坚持有趣的原则一旦学生对课堂感兴趣了,学习自然水到渠成。一位教师在讲“能被2、3、5整除的数”的时候,设计了这样一个有趣环节——这位教师上......
[期刊论文] 作者：贠发群,
来源：河南教育(基教版) 年份：2023
＜正＞什么样的课才是好课？特别是新课程改革实施以来，评价方式的转变让有的教师在听评课时不知道如何评价、从哪些方面进行评价。笔者认为，衡量一节课时，应关注以下几个细节，执教教师也可以把这些细节作为评判自己上课质量的方式。......
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