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[期刊论文] 作者：贡晓婕,
来源：科学大众:科学教育 年份：2021
本文对数学学习中的认知性障碍作了初步研究,并就如何排除这一障碍,培养创新能力进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：贡晓婕,,
来源：新教育 年份：2012
【正】自主发展泛指学生依靠自己的努力、自觉、主动、积极地获取有利于自身发展的信息,从而形成能力,促进自身再提高。具有这种能力的学生突出表现为:具有强烈的求知欲,善于...
[期刊论文] 作者：贡晓婕,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2018
在新课程改革不断深化的今天,数学教学是数学活动的教学的理念已深入人心,许多教学工作者的关注点也渐渐地从热热闹闹的形式回归到实实在在的本质,更是以一种冷静的眼光审视...
[期刊论文] 作者：贡晓婕,
来源： 年份：2021
摘 要：本文对数学学习中的认知性障碍作了初步研究，并就如何排除这一障碍，培养创新能力进行了探讨。关键词：认知性障碍; 创新中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）1-032-001一个没有创新意识的民族难以屹立世界民族之林。现在国际教......
[会议论文] 作者：贡晓婕,
来源：教育科学网络研讨年会论文集（下 年份：2021
新时期教学改革思想的融入,教师应重视教学方法和教学策略的变革。应立足课堂教学实际情况,让学生在教师的引领中获取全面发展。教师要基于学生在课堂学习中的不同需求,了解教学基本方向的结构性,让学生能够增进对相关内容的探索意识和理解能力,以此构建精彩化......
[期刊论文] 作者：段安阳,贡晓婕,,
来源：小学数学教育 年份：2011
"圆的认识"是小学数学既传统又经典的教学内容,经过长期的研究与探索,已经积累了丰富的教学经验。如何在这一传统教学内容里推陈出新,是每一个执教老师的思考所在。前不...
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