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[期刊论文] 作者：贡轶华,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2019
摘 要：在学生小学阶段的学习过程之中，数学学科的成绩往往最受家长的关注[1]。为保证学生良好的数学成绩，教师通常受以往教学思路影响，运用讲授式的课堂模式进行教学，让学生死记硬背一些数学公式，亦或是加强习题练习的强度，使得学生不得不被动的学习，对学生思维能力的形......
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