搜索筛选:
搜索耗时2.7106秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：费建龙,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
由于学生的天赋和家庭环境等个体差异,高中学生接受数学知识的能力高低不等。为了确保课程的顺利进行,高中的数学课可 以采用重叠的异步教学方法。通过分层问题,分层课程和分...
[期刊论文] 作者：费建龙,
来源：成长 年份：2020
随着课程培训体系的不断改革,教育部门对高中数学设计模式也提出了更高的要求,以便在瞬息万变的社会中开发培育高质量的人才资源。高中的数学老师必须实施新的教育理念,并将...
[期刊论文] 作者：费建龙,,
来源：文存阅刊 年份：2017
高中数学对于学生而言是非常重要的一门学科,它直接关系着学生高考成绩的高低,因而受到学生的高度重视,但在教学过程中会发现,随着数学的难度增大、内容增多,许多学生在学习...
[期刊论文] 作者：费建龙,
来源：百科论坛电子杂志 年份：2004
新课程提出了以学生主动学习为基础的新课程理念,体现了以人为本的发展趋势.新课程提出了以学生主动学习为基础的新课程理念,体现了以人为本的发展趋势.为了更好激发高中数学...
相关搜索：
