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[期刊论文] 作者：费金平,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
高效课堂对教师来说,就是教育教学方式的改革,不再去以前用传统教育模式,提高学生学习兴趣,让学生个性发展,提高自身素质,提升学生的学习效率.对一些重要的知识,试验材料容易...
[期刊论文] 作者：费金平,,
来源：新课程(中) 年份：2015
在高中“遗传变异”一章中,我们常常见到根据某家族某遗传病的系谱图来推断遗传类型的试题。这类题是高考题中的热点内容。考查的知识点主要集中在以下几方面:一是遗传类型的...
[期刊论文] 作者：费金平,,
来源：新课程学习(下) 年份：2015
高中教材中,介绍了两种计算遗传机率的方法,其一是棋盘法;其二是分枝法。棋盘法展示出雌雄配子的种类、比例及各种雌雄配子两两结合后的子代的总数、基因型及其比例,进而得出...
[期刊论文] 作者：费金平,
来源：未来英才 年份：2016
摘要：有效教学的提问设计重点体现三点：一是要满足学生发展需要，面向全体，尊重差异，根据学生不同程度发展需要来进行问题化设计：二是设计学生对本文问题的发现、生成以及解决的方案，让学生在有效课堂中自主解决问题，提高分析问题、解决问题的能力：三是预设与生成的统一，是......
[会议论文] 作者：费金平,
来源：2023年创新教育实践国际学术会议论文集（二） 年份：2023
高中生的自我管理,是指为了实现学习目标和人生目标,考取理想的大学,对自己的学习生活进行管理,实现阶段目标和自身价值,为社会做出贡献。自我管理能发挥学生的学习主体地位,提升学生的学习积极性,在中学学习生涯中一直发挥着巨大的作用。高中生提升自我管理能......
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