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[期刊论文] 作者：贺亚芹,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2005
日本音乐有邦乐和洋乐两大类,人们在欣赏西方古典音乐的同时也会从雅乐中深切地体味日本传统音乐的乐趣。近来,有的日本人把西方音乐的手法引入邦乐。西方的作曲家也向日本人...
[期刊论文] 作者：贺亚芹,,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2002
要想译出一篇好的文章 ,进行交际自如的谈话 ,不仅要掌握对象国的“词汇”、“语法” ,还要加深对对象国的文化了解。否则 ,就会出现误区 ,就会因为按照本国的思维习惯生搬硬...
[期刊论文] 作者：贺亚芹,
来源：辽宁工程技术大学学报：社会科学版 年份：2003
中日两国一衣带水,相互毗邻,有着两千多年的友好交往历史.在语言文字方面两国人民互相学习,相互影响,有不少相同、相似之处.但其中也有一些看似相同,实际上已经出现差异并具...
[期刊论文] 作者：贺亚芹,,
来源：鸡西大学学报 年份：2007
为适应新大学日语教学大纲的要求，我们看必要重新审视我们的日语教学，培养学生扎实的语言基础，提高日语实际运用能力和修养。同时，还要让学生了解日本人的思维方式和日本文化。这......
[期刊论文] 作者：薛朝晖,贺亚芹,,
来源：职业技术教育 年份：2011
构建高等职业教育工学结合教学模式评价体系,应充分考虑工学结合教学模式的多元开放性、技能经验实践性和教学评价及时性的基本特点,遵循教育开放性、教育要素多元性、考核方...
[期刊论文] 作者：薛朝晖,贺亚芹,,
来源：沈阳师范大学学报(社会科学版) 年份：2010
高职院校商务日语课程建设是根据教育目的和培养目标而制定的商务日语教育教学工作的指导性文件,规定了教育内容总的方向和总的结构,并对教育、教学活动作出全面安排。因此,...
[期刊论文] 作者：贺亚芹,隋国荣,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：1999
日本的餐饮业比较发达，除日本自有的传统科理外，中国科理、韩国科理、法国科理、意大利科理等在日本也很多见。这种饮食文化体现了日本民族的双重性格，既喜欢追求新事物并加以吸......
[期刊论文] 作者：贺亚芹,王雁秋,
来源：辽宁工程技术大学学报(社会科学版) 年份：2001
在语言的各要素中,词汇是最基本的要素.文化差异不仅体现在观念上,在词汇中也有体现.虽然汉语和日语都使用汉字,但汉字在两种语言中发挥的作用及使人们产生的印象却大不相同,...
[期刊论文] 作者：贺亚芹,郝素岩,
来源：日语知识 年份：2004
日语的「笑」字有两种训读音,即「笑む」和「笑う」.「笑む」有两种意思...
[期刊论文] 作者：贺亚芹,郝素岩,
来源：日语知识 年份：2004
日语表示哭的词汇有「泣く」和「淚が出る」两种说法.rn※「泣く」这个词可做如下解释:rn1.表示因为悲伤、痛苦、感动等发出声音,流着眼泪....
[期刊论文] 作者：张桂丽,贺亚芹,黄忠,,
来源：社科纵横(新理论版) 年份：2009
本文针对培养人才提出了学科交叉、双语教学、合作办学、学校教育与企业培训的互补延伸、理工科专业日语课程设置教材开发等具体可行的培养途径。In this paper, we propos...
[期刊论文] 作者：靳佳萍,丁宁,贺亚芹,,
来源：华章 年份：2014
讨论式教学是一门在教师引导下，关注学生之间的协作交流，并以学生为主体的教学法。本文试以日语会话课为例，进行相关的实践研究，具体包括：学生：（1）讨论前制定规则；（2）讨论后填写反馈表；教......
[期刊论文] 作者：周宝玲,贺亚芹,杨广育,谢燕,马千红,
来源：中国科教创新导刊 年份：2010
本文根据对日资企业的日方管理人员及翻译人员分别进行的问卷调查结果,分析研究了目前日资企业对日语翻译人才的需求情况以及日资企业中翻译人员的工作现状,通过分析找出了目...
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