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[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：东西南北：教育 年份：2017
在英语教学中，导入既是教师教学艺术的集中表现，又是学生学习过程中集兴趣、思维、学习目标与学习动力为一体的重要表现。导入的成功与否直接影响着课堂教学的质量。 通过导入......
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：东西南北：教育 年份：2017
中学英语教学大纲明确指出：“教学活动是师生间的双边活动。 在教学中要充分发挥学生的主体作用。 ”英语课具有很强的实践性。 学习英语不能仅靠听懂老师讲解的语言规则和难...
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：东西南北：教育 年份：2017
培养高水平的英语翻译专业人才是社会发展的需要，也是高校外语专业人才培养战略的努力方向。...
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：东西南北：教育 年份：2017
英语教学是教师与学生的双边活动。 在英语教学中，我们深深体会到，要想在英语教学上取得成绩获得成功，就必须在激发学生对英语的学习兴趣方面下功夫，让他们积极、主动、愉快地学......
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：东西南北：教育 年份：2017
众所周知,阅读训练是英语教学中一个重要的组成部分。 只有通过系统的大量的阅读训练,才能使学生掌握阅读技巧,养成良好的阅读习惯。 课文教学是培养和训练学生阅读能力的一...
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：学校教育研究 年份：2016
英语阅读的主要目的是理解作者用文字表达的思想，因此理解能力是阅读中最重要的能力。阅读理解的程度可由浅入深分为三个层次： 表层理解（literal comprehension）、深层理解（inferential comprehension）和评价性理解（critical comprehension）。表层理解只是懂得文章字......
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：学校教育研究 年份：2016
英语是三大主科之一，历来受到全体师生的重视。未来完成教学任务，提高教学效率，就是要优化课堂结构，通过课程体系、教材体系的改造，通过教学方法的变革和现代化教学手段的合理应用，提高专业的针对性、有效性，来提高课堂教学效率。课堂教学是实施组织教育的主阵地，提高课......
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：学校教育研究 年份：2016
如何才能大力推行素质教育呢？这就要求我们广大英语教师更新观念、提高自身素质，探索改革之路；改进教学方法，加强学法指导，提高学生初步运用英语进行交际的能力，把培養和提高学生的素质当做英语教学的立足点和归宿。通过这些年的教学实践，试述本人一些观点，供同仁探讨。......
[期刊论文] 作者：贺保贵,
来源：学校教育研究 年份：2016
新课程改革要求教师转变角色，成为学生学习的促进者，成为教育教学的研究者。教师角色的变化不是否定教师教书育人的职责，而是在新形势下对教师教书育人提出的新要求。首先，用爱心和智慧调动学生学习积极性，发挥学生的主体作用。其次，要学会用教材教，要把教材当成培养能......
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