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[期刊论文] 作者：贺延情,,
来源：新西部(下半月) 年份：2008
很多学生由于没有掌握改错题的做题技巧,大学英语教学考核改错题中造成了不必要的失分。本文作者从自己的教学经验出发,总结了一套做题的技巧,认为正确阅读理解是改错的基础,...
[期刊论文] 作者：贺延情,张岳琢,,
来源：现代商业 年份：2015
酒店在遭到顾客投诉时,在正确处置投诉事件的同时,也应该对有关员工进行必要的心理干预,这既体现出酒店以人为本的工作原则,也体现出酒店重视员工队伍建设的努力。酒店必要的...
[期刊论文] 作者：贺延情 张岳琢,
来源：硅谷 年份：2009
[摘要]英文记叙文的写作和中文记叙文的写作有着很大的差别，高职学生在英语记叙文的写作中因为基础知识掌握的不够，因此在撰写时还有困难。基于高职学生英语特点，借鉴中文记叙文写作技巧，指导英语记叙文的写作，从反馈效果看，取得比较积极的效果。 [关键词]英文写作......
[期刊论文] 作者：贺延情,张岳琢,,
来源：考试周刊 年份：2009
英文写作和中文写作有着明显的区别,但是基于写作都是为了交流的目的,英文写作可以借鉴中文线索结构的安排方法,这样发挥母语思维的优势,会使得用英文写作出来的作品结构清晰...
[期刊论文] 作者：张岳琢,贺延情,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
本文论述了复式英语教学法在高职英语教学中的积极作用。阐述了复式英语教学法的内涵、复式英语教学法的意义、进行复式英语教学的方法以及复式英语教学的优势。主张因材施教...
[期刊论文] 作者：张岳琢,贺延情,,
来源：考试周刊 年份：2009
高职英语教学中一个重要的部分就是应用文的教学,这是语言应用能力教学中最为重要的一个环节。本文作者根据多年来的教学经验,总结英语应用文的教学方法,旨在指导高职学生更...
[期刊论文] 作者：贺延情,张岳琢,,
来源：新西部(下半月) 年份：2009
本文针对高职学生英语教学的特点,结合特色英语教学实践,指出特色英语教学要因材因人施教,重在上好第一堂英语特色课,在整个英语教学中贯穿专业特色、现实特色、家庭特色和参...
[期刊论文] 作者：张岳琢,贺延情,,
来源：企业导报 年份：2014
高职院校图书馆的英语信息资源应该更好地服务专业教育教学工作。专业教学参与图书馆的发展建设,实现图书馆信息资源与专业教育教学资源的共享共荣,有利于高职院校更好地实现...
[期刊论文] 作者：贺延情,张岳琢,,
来源：价值工程 年份：2011
本文以任务驱动型模块式教学为例,谈谈结合专业的英语学习技巧,以及此模式对于学生学习的积极作用,以及对教师的提出的新要求。...
[期刊论文] 作者：张岳琢,贺延情,,
来源：知识经济 年份：2015
大学生志愿者是图书馆服务的提供者,又是图书馆工作推动者。充分发挥图书馆大学生志愿者的作用,既有益于吸引更多的读者走进图书馆,扩大图书馆的读者队伍,提高图书资源的利用...
[期刊论文] 作者：贺延情,张岳琢,
来源：知识经济 年份：2010
在传统英语教学中,让高职学生在英语课堂上被动接受“Duty Report”（值日报告）,一般很难达到提高学生英语综合能力的目的,甚至于部分学生对“值日报告”的形式产生了抗拒心理,...
[期刊论文] 作者：贺延情,张岳琢,
来源：陕西交通职业技术学院学报 年份：2019
英语在传承与发展过程中,大量的习惯用语逐渐出现在其所构建的语言文化体系中。习语的出现方便了语言沟通的同时,也增加了语言的魅力。作为第二语言学习者,如果对英语习语的...
[期刊论文] 作者：张岳琢,贺延情,范宁洁,,
来源：科技展望 年份：2014
2017年实行新高考制度后,英语考试内容将更加注重考查学生的听力、阅读能力,而这种情形必将对高职英语教学提出新的要求和挑战。本文针对新高考下的英语教学模式新变化,提出...
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