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[期刊论文] 作者：贺淑新,
来源：考试周刊 年份：2009
数学是一门抽象的自然科学，在教学中要培养学生的观察思维能力、动手操作能力、探究解决实际问题的能力及创造能力，促进学生主动地接受、消化数学知识单靠教师的语言阐述是不易做到的。而加强数学实验教学，则可以提高数学课堂教学效率。《新大纲》明确提出：“在教学......
[期刊论文] 作者：贺淑新,
来源：体育画报 年份：2022
数学一直都是令广大师生“头疼”的学科,如何带领学生积极参与到教学中,以及如何才能克服数学学习的抗拒心理,全身心投入其中并获得成绩的提升,分别是教师群体和学生群体的难点.尤其是中职院校的学生,其数学基础和学习能力本就弱于普通中学,如何有效提高他们的......
[期刊论文] 作者：贺书侠,贺淑新,,
来源：中国教育技术装备 年份：2010
在小学数学教学中,适时恰当地选用多媒体来辅助教学,以形象具体的图、文、声、像来创造教学的文化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,给教学增添无穷的魅力,激发In the...
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