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[会议论文] 作者：欧劲松, 邢莹, 易桂云, 贺玫瑰,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出(一)研究背景整个小学阶段,一个学生所学的12册课文,不过三百来篇,几十万字,即便学得再好,所得也是很有限的。的确,现行的语文教育仿佛有一些被我们(包括...
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