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[期刊论文] 作者：贾东承,
来源：数理化解题研究 年份：2019
灵动高效的数学课堂需要师生双方共同协作,各司其职,从而搭建学生尽情展示,思维彰显的平台.在此过程中,教师作为课堂教学的主导,更需要优化教学策略,巧妙引导,从而点燃学生的...
[期刊论文] 作者：贾东承,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：贾东承,
来源：好日子 年份：2020
在新课标改革之前,高中数学的空间向量只包括空间向量与立体几何,以及空间向量与代数的添加,同时空间向量与代数的结合在数学的教学上一直普遍受到关注,且单独对空间向量的研...
[期刊论文] 作者：贾东承,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
课堂教学是学校教育教学体系中一项最基本的活动,是学生新认识的增长点,课堂教学的有效与否直接关系和影响到教育的整体质量、学生的学习效果以及能力素养的发展提升,由此可...
[期刊论文] 作者：贾东承,,
来源：科普童话·新课堂（上） 年份：2020
数学是一门相对抽象与逻辑性较强的学科,很多知识都是前人经过不懈努力探索而出的,在数学发展史中留下浓郁的一笔.概念教学属于高中数学教学的基础部分,也是学生学习和应用数...
[期刊论文] 作者：贾东承,,
来源：新课程导学 年份：2019
解数学题,需要运算求解能力.高中数学题,空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解等要求多,学生在概念、公式、法则、方法、思路、运算过程中,如何寻找最合理、最快捷、最高...
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