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[期刊论文] 作者：贾德洋,
来源：培训与研究(湖北教育学院学报) 年份：2000
非智力因素对学生的智力发展和化学成绩的影响不可低估。作为教师应把握时机,在处理好非智力因素与智力因素的整体关系的同时,根据学生的年龄特征、心理特点、教学内容,对学...
[期刊论文] 作者：陆龙志,贾德洋,,
来源：生物学教学 年份：2015
在总结反思性学习的涵义和特点的基础上结合教学实践及典型案例,从强化学生的反思意识、建立学生复习档案、加强听课反思和重视交流反思四个方面阐述了高中生物学复习中学生...
[期刊论文] 作者：胡全凤,贾德洋,,
来源：实验教学与仪器 年份：2010
"探究酵母菌细胞呼吸的方式"是人教版普通高中课程标准实验教科书必修1"分子与细胞"第五章第3节中的1个探究实验,要求设计和进行对比实验,并比较酵母菌在有氧、无氧条件...
[期刊论文] 作者：贾德洋,陆龙志,
来源：中学生物教学 年份：2017
"植物生长素的发现"是人教版高中生物必修3第3章第1节的内容,包括生长素的发现过程和生长素的产生、运输、分布两大知识点。在"生长素的合成、运输和分布"的微课教学设计...
[期刊论文] 作者：贾德洋,陆龙志,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
目前有不少的学生表现为自信力不足、心理耐受力较差.如何对症下药,解决学生存在的这些问题呢?本文试图从生物学的一些观点出发,运用生物学的学科特点,发挥其优势,抓住一切有...
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