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[期刊论文] 作者：贾瑞晶 张爱华,
来源：中国应急管理科学 年份：2019
摘要：在当前的教学活动中，教师或社会大众往往将成绩不好，学习不认真的学生定义为后进生，但笔者认为后进生这个标签只是暂时性的，相对性的，每个学生都是与众不同的个体，也都有自己的优缺点，教师只要发现每个学生的长处，即使是后进生，也可以实现逆袭，成为课堂上的优等生。 ......
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