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[期刊论文] 作者：贾艳春,徐鑫,米晓丽,,
来源：新课程(下) 年份：2016
跨文化交际能力指与异文化成员进行恰当交流的能力。在大学英语教学中引入跨文化交际能力的培养,可以帮助学生更适应全球化的职业需求。通过教师培养,改革创新教材,在教学中...
[期刊论文] 作者：贾艳春, 徐鑫, 米晓丽,,
来源：教师 年份：2018
基于“i＋1”语言输入假设和薄荷阅读系统,文章作者在英语课外阅读分级指导过程中为学生提供适切的阅读读物,并分配阅读任务,而后基于网络对学生进行指导和评价.经过一个学期以...
[期刊论文] 作者：贾艳春 徐鑫 米晓丽,
来源：教师·中 年份：2019
摘要：“i 1”语言输入假说强调了语言学习中可理解性输入的重要性。基于这一输入假说，文章作者针对大学英语专业分级阅读展开了教学活动。教学实践表明，教师根据学生的认知水平和学习能力而设置相应难度的阅读任务有助于提高学生的英语阅读水平。 关键词：“i 1”......
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