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[会议论文] 作者：贾茗茜,
来源：河北省廊坊市应用经济学会 年份：2021
核心素养主张从素养对于个人及社会的实际功能的角度，界定素养的含义和分析素养的结构。核心素养研究理解素质、素养的角度更趋生活化。近年来，基础教育课程改革在基层学校得到进一步落实，改革的核心内容就是培养学生的核心素养和综合素质，而美术教育是初中生素质教......
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