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[期刊论文] 作者：贾贝琴,,
来源：语数外学习(英语教育) 年份：2012
随着新课改的不断深入,中考英语越来越偏向考察学生运用英语的能力,试题往往不难,但很灵活。因此,教师在上初三的英语试卷讲评课时,应走出就题讲题,对对答案的误区。笔者认为...
[期刊论文] 作者：贾贝琴,,
来源：文理导航(上旬) 年份：2013
词汇是初中英语课堂教与学的重要环节。学生只有掌握一定的词汇量,才能进行深入的听说读写等语言实践活动。但是在实际的教学中,学生学习词汇热情不高,甚至厌学;一些教师对词...
[期刊论文] 作者：贾贝琴,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2017
摘要：素质教育是当今教育关注的热点，而情感教育也是素质教育的一个重要层面。情感教育的实施有利于学生创新素质的培养。情感化英语教学也就是在英语教学过程中，设法为学生创造肯定性质的情感体验，或利用两种对立情感的可转换性，努力变否定性质的情感体验为肯定性质......
[期刊论文] 作者：贾贝琴,
来源：当代家庭教育 年份：2019
“授人以鱼，不如授之以渔”。学生如果熟练掌握拼读规律，不仅能够保证单词拼读准确，更重要的是可以使学生增强自信心，激发其学习英语的浓厚兴趣。因此加强音标教学，让学生掌握读音方法及拼读规则，对学生主动记忆单词很有帮助，对夯实英语基础教学意义重大。 初中英语......
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