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[期刊论文] 作者：贾金修,
来源：教育周报·教研版 年份：2019
钱梦龙老师曾指出：“写文章……为了引起阅读的兴趣，有时还要故布疑阵，制造一点悬念。组织教学过程，进行教学设计，跟写文章虽然不是一回事，但其中的 道理是相通的，也需要下一番惨淡经营的功夫。悬念， 又称关子、扣子，作为一种常用创造技法，是指作者故意巧设疑团，以造成读者......
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