搜索筛选:
搜索耗时2.6608秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：赖乐生,,
来源：福建教育学院学报 年份：2002
3+X高考模式的推广,对学生综合能力的要求也随之加强。“3+X”下的高考制度要求教师在生物教学中必须考虑如何启发学生的主动性,使学生学会综合运用知识的能力。因此,作为高...
[期刊论文] 作者：赖乐生,,
来源：广西教育 年份：2014
阐述生活化教学在高中化学教学中的应用策略，把生活常识与化学教学内容相融合，利用化学知识与原理对生活现象进行解读与认知，发掘生活元素拓展与延伸化学教学内容和实践。...
[期刊论文] 作者：赖乐生,,
来源：福建教育学院学报 年份：2006
明年我省理综考试将可能自主命题,理综试卷中的生物学科部分是第三年依据新课程标准命题。在2006年考试说明公布前,我们可以先参照2005年的考试说明组织复习(估计2006年...
[期刊论文] 作者：赖乐生,,
来源：福建基础教育研究 年份：2009
如何向课堂45分钟要质量，教师不能只把目光停留在课堂上，因为这样的“单脚跳”不能很好地推进新课程改革的实施，而应该把课堂往前后延伸，重视过程与能力的培养。新课改强调教育不......
[期刊论文] 作者：赖乐生,
来源：教书育人·校长参考 年份：2012
2011年12月30日，我参加了我县中学校长公开课活动，在我校高一（13）上了一节生物教学示范课———细胞的衰老与凋亡。尽管这只是一堂45分钟的课，但是从课前的准备、课堂的演绎和课后的评议中，我感受颇深。 首先，我感受到课前准备的“苦”。台上一分钟，台下十年功，这是对......
相关搜索：
