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[期刊论文] 作者：赖新丽,,
来源：文学教育(中) 年份：2013
0-6岁是儿童潜能开发的关键期,心理学家和教育学家的研究表明,早慧的幼儿有一个共同的特点,就是喜欢阅读。幼儿教育家蒙台梭利也认为,整个学龄前期是幼儿阅读、语言发展的敏...
[期刊论文] 作者：赖新丽,,
来源：考试周刊 年份：2010
由于生源的原因,学前教育专业学生普遍存在基础差、学习兴趣低下、学习成绩不理想等特点,且大多数学生过于偏重专业课而忽视文化基础课。为充分体现学生的自主、合作、探究的...
[期刊论文] 作者：赖新丽,,
来源：当代教育实践与教学研究 年份：2016
改革开放以后,我国学前教育理论的发展取得了巨大成就,但也存在一些不容忽视的问题。本文通过分析我国学前教育理论发展的现状,努力发现学前教育理论存在的问题,形成未来发展...
[期刊论文] 作者：赖新丽,
来源：幸福生活指南 年份：2020
随着我国全面二胎政策的实施, 越来越多的家庭开始关注或者计划生育二胎。也许由于长期的计划生育政策的影响, 当我国家庭有机会生育二胎时, 有些家庭却开始担心如何养育二胎...
[期刊论文] 作者：赖新丽,,
来源：文学教育(中) 年份：2012
在学前儿童活动设计的五大领域教学中,游戏起着举足经重不可替代的作用,它可以贯穿于活动的始末,也可以在活动进行的不同时刻,但游戏始终是活动设计中主要的教学形式和教学方...
[学位论文] 作者：赖新丽,,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2017
虽然早期教育对人一生发展的重要性已被广泛认可,很多家长趋之若鹜为孩子挑选各种早教机构,但理性分析不难发现,我国早教中心的教育质量有待提高,原因之一就是教师素质与发达...
[期刊论文] 作者：赖新丽,
来源：科教导刊 年份：2011
教养儿童是一门艺术，如果家长能领悟儿童成长的每一天、每一种境遇会对孩子产生巨大的影响。那么我们一定会创造一个适宜儿童成长的教育环境，让孩子成为一个身心和谐发展的人。......
[期刊论文] 作者：赖新丽,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2009
当前在幼师生的课堂教学中存在一种＂伪互动＂现象,即在课堂教学互动的过程中存在某些＂失真＂问题。这个问题不仅影响了课堂教学质量,而且也直接制约了幼师生的全面发展。还课堂教学......
[期刊论文] 作者：赖新丽,
来源：青年科学·教师版 年份：2014
摘 要：近几年，我国政府越来越重视0-3岁婴幼儿早期教育问题，0-3岁是婴幼儿智能发展的关键期，是人类一切学习的基础。提高0-3岁婴幼儿科学启蒙素养，是实施科教兴国和素质教育之本，是提高和发展儿童科学素养的重要时期。因此，如何培养和发展0-3岁婴幼儿科学启蒙素养，如何......
[期刊论文] 作者：赖新丽,
来源：理论与创新 年份：2017
摘要：随着教育水平的提高，人们越来越重视学龄前教育。而健康心理是婴幼儿成长的关键，得到人们的广泛关注。家庭中塑造婴幼儿的健康心理，可以很好的促进婴幼儿成长，为其打造人生基础。文章主要论述如何塑造婴幼儿的健康心理，以供相关人士参考。 关键词：婴幼儿；健康心......
[期刊论文] 作者：赖新丽,
来源：散文百家 年份：2021
专注力是一种好习惯,也是一种能力,会影响孩子的一生.这种能力能够使儿童高度集中精力去完成一件事,是一种很重要的心理素质.很多成人都会刻意地培养儿童的专注力,因为专注力...
[期刊论文] 作者：赖新丽,王翠,
来源：科教导刊（电子版） 年份：2016
在教育部颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》中，明确指出要“激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯”。而早期阅读对幼儿的语言发展有着重要的作用和影响，在大政方针的引领下，全社会......
[期刊论文] 作者：赖新丽,杨飞龙,,
来源：继续教育研究 年份：2017
文章基于对早教师资现状的分析,制定早教中心师资在职培训需求问卷,对我国早教机构教师培训现状和需求加以分析,得出以下主要结论:教师参与培训意愿高,但培训本身的吸引力不...
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