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[学位论文] 作者：赖春毓,
来源：浙江师范大学 年份：2022
我国义务教育阶段教师绩效工资政策已执行十余年,对激发教师工作热情、提高教师收入水平、完善教师工资制度、提高教育质量具有深刻影响。然而政策在执行过程中出现了诸多亟待解决的新问题与梗阻,影响了政策目标预期效果的实现。因此,研究以史密斯政策执行模型......
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