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[期刊论文] 作者：赖水随,,
来源：教学研究 年份：2008
探讨了英国教育督导沿革历史,英国的教育督导与评估,督导人员选聘和培训,英国教育督导制度的特点,从中总结出对我国道德教育具有重要借鉴意义的几点启示:加强教育督导法制建...
[期刊论文] 作者：赖水随,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2006
从梁漱溟的文化哲学到他的乡村建设的教育思想,以及邹平乡村建设实践,贯穿了梁漱溟的农村教育观。“改造旧文化,创造新文化”是梁漱溟赋予乡村教育的文化使命,乡学村学是实现...
[学位论文] 作者：赖水随,,
来源： 年份：2008
客家五次大迁移的经历造就了他们独特的文化。在上下一千多年的迁徙历史中,客家先民以其深厚的中原文化底蕴,与迁徙途经地、定居地人民进行了广泛的交流,吸收了各地文化的精...
[期刊论文] 作者：赖水随,,
来源：教学与管理 年份：2007
中国和韩国有着共同的文化渊源,两国在现代化进程中都遇到了东西方文化的冲突和矛盾。韩国通过加强学校公民的道德教育,发扬民族文化特性和精髓,较好地处理了吸收外来文...
[期刊论文] 作者：赖水随,,
来源：基础教育参考 年份：2008
本文探讨了英国教育督导的历史沿革，英国的教育督导与评估，督导人员选聘和培训，英国教育督导制度的特点，从中总结出对我国教育具有重要借鉴意义的几点启示：加强教育督导法制建设；高......
[期刊论文] 作者：赖水随,,
来源：教育 年份：2017
英国是世界上建立教育督导制度最早的国家之一,早在1839年,英国政府就根据当时的教育法规设立了皇家督学团,开始了对学校的督导。随着工业革命的发展,人口出生率的不断提...
[期刊论文] 作者：赖水随,,
来源：漳州职业技术学院学报 年份：2018
台湾地区已经形成以科技大学为主体的高等职业教育体系,科技大学在台湾地区的职业教育发展中扮演着越来越重要的角色。以台湾科技类大学机械工程专业为研究对象,分析其培养目...
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：漳州职业技术学院学报 年份：2019
将机械类实验室向学生定时定期开放,既能发挥实验资源的效益、提高机械设备利用率,又能提升学生的动手实践能力。目前,机械类开放实验室在制度、队伍、经费、安全、平台等方...
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：福建高教研究 年份：2010
当前正逐步推行的“2＋1”教育模式，即学生在校学习两年，最后一年到相关企业顶岗实习，是职业教育的一项重大改革措施。其核心是课程体系与结构的改革，通过对中职机械类专业课程的分......
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：福建高教研究 年份：2009
《机械制图》是机械类专业的专业基础课，是一门理论性和实践性都很强的机械类专业的主要课程之一，教学必须结合职业教育“应用性”和“实践性”的特点和要求，一是激发学习兴趣，提......
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：福建教育研究：高等教育研究版 年份：2013
目前中职数控专业人才培养不能很好满足企业的用人要求，主要由以下因素造成：数控专业师资专业素质有待提高；课程设置和教学内容不适应当前职业教育发展；数控实训条件较差；教学方法......
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：福建教育研究 年份：2019
识图绘图能力是机械类专业学生的专业基本技能,工程设计人员、工艺员、绘图员等很多岗位的能力要求与机械制图有直接关系。读图绘图能力的培养不可能在短期内一蹴而就,在《机...
[期刊论文] 作者：赖水随,,
来源：基础教育参考 年份：2007
中韩两国有着共同的文化渊源，而且两国在现代化进程中都遇到了与西方文化的冲突和矛盾。韩国通过加强中小学的公民道德教育，发扬民族文化特性和精髓，较好地处理了吸收外来文化、......
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：教育 年份：2017
英国是世界上建立教育督导制度最早的国家之一，早在1839年，英国政府就根据当时的教育法规设立了皇家督学团，开始了对学校的督导。随着工业革命的发展，人口出生率的不断提高，为了适应义务教育实施和社会提高教育质量的要求，承担学校教育质量监控的任务的教育督导的地位......
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2018
台湾地区已经形成以科技大学为主体的高等职业教育体系,科技大学在台湾地区的职业教育发展中扮演着越来越重要的角色。文章以台湾地区科技类大学机械工程专业为研究对象,分析...
[期刊论文] 作者：赖水随,
来源：厦门城市职业学院学报 年份：2015
台湾地区的技职教育与大陆的高职教育属于同一类型的教育,近年来,大陆在发展高职教育中遇到的问题与台湾技职教育发展中出现的问题有相似之处。大陆在高职教育的专业发展方向...
[期刊论文] 作者：姚静,赖水随,,
来源：闽西职业技术学院学报 年份：2016
台湾地区技职教育评鉴工作起步较早,目前已形成“法律”规范、行政主导、机构执行、社会参与、学校自评等比较完整的技职教育评鉴体系。研究台湾地区的技职教育评鉴制度,能在...
[期刊论文] 作者：姚静,赖水随,
来源：教育评论 年份：2020
校企合作是产业界与教育界合作培养人才的一种制度,集中了职业院校和企业两个主体实施职业教育的资源优势,具有共赢性。目前,校企合作面临传统文化偏失、企业责任意识与育人...
[期刊论文] 作者：赖水随,姚静,
来源：世界职业技术教育 年份：2018
台湾地区已经形成以科技大学为主体的高等职业教育体系，科技大学在台湾地区的职业教育发展中扮演着越来越重要的角色。本文以台湾科技类大学机械工程专业为研究对象，分析其培养......
[期刊论文] 作者：姚静,赖水随,
来源：集美大学学报:教育科学版 年份：2021
职业教育的本质属性决定了其人才培养离不开企业的参与,发挥企业重要办学主体作用有赖于政策支持和长效机制。德国企业积极、高效参与“双元制”职业教育,得益于五大动力机制...
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