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[学位论文] 作者：赖珏琼,
来源：东南大学 年份：2009
目的：利用2002年江苏居民膳食调查数据及2003-2006年江苏省食品污染物监测数据，估计江苏居民有机磷农药膳食暴露情况并评价其安全性。研究家庭加工方法对农产品中残留有机磷农...
[期刊论文] 作者：陆沄鹏,詹斌秉,赖珏琼,
来源：江苏卫生保健 年份：2012
HIV/AIDS病人随访管理是艾滋病防治工作的重要内容.苏州市沧浪区流动人口众多,区疾控中心充分利用辖区资源,建立随访责任队伍,取得了明显成效.现对沧浪区HIV/AIDS病人随访管...
[期刊论文] 作者：范晓晔,赖珏琼,范新芳,肖鸣云,,
来源：职业卫生与应急救援 年份：2015
目的了解企业职工对职业病防治相关知识的知晓情况。方法采用随机抽样的方法,对苏州高新区11家企业1 500名职工进行问卷调查。结果企业职工职业卫生管理措施知识知晓率为91.5...
[期刊论文] 作者：赖珏琼,詹斌秉,于文群,陆沄鹏,,
来源：江苏卫生保健 年份：2012
预防接种安全是保证免疫规划工作可持续发展的重要因素,为及时发现疑似预防接种异常反应(AEFI),提高群众对预防接种的信任度,现对苏州市沧浪区2010年AEFI监测数据分析如下。...
[期刊论文] 作者：于文群,刘洋,赖珏琼,陆沄鹏,徐焱,,
来源：上海预防医学 年份：2013
我国是全球22个结核病高负担国家之一,结核病防控形势十分严峻。为进一步制定有针对性的肺结核防控策略,我们对2005—2011年苏州市沧浪区的肺结核病资料进行了流行病学分...
[期刊论文] 作者：黄彧,潘康标,沈娟,田子华,赖珏琼,王灿楠,
来源：食品科学 年份：2010
采用气相色谱法检测乙酰甲胺磷、乐果、三唑磷、杀螟硫磷和毒死蜱5种有机磷农药在黄瓜、茄子、圆青椒、大白菜、青菜、胡萝卜、包菜、芹菜、花菜和四季豆水煮过程中的残留情...
[期刊论文] 作者：赖珏琼,田子华,潘康标,吴永宁,刘沛,王灿楠,,
来源：中国公共卫生 年份：2009
目的研究烹调对蔬菜中有机磷农药残留的去除作用及烹调因子对膳食暴露评估的影响。方法检测烹调前后农药的膳食暴露水平;分别计算并比较是否考虑烹调因子时有机磷农药的膳食...
[期刊论文] 作者：乜金茹,孙桂菊,王少康,陈梅文,赖珏琼,罗亚洲,张欣,付为玲,
来源：中国学校卫生 年份：2007
根据健康教育“知-信-行”模型理论，良好行为的形成须以知识和态度为基础，即首先要具备一定的知识，拥有接受良好教育的态度，方能实现知识-态度-行为的转变。青春期是人体生长的第......
[期刊论文] 作者：乜金茹,孙桂菊,王少康,陈梅文,赖珏琼,罗亚洲,张欣,付为玲,彭宏雷,杨立刚,杨瑾,,
来源：中国学校卫生 年份：2007
根据健康教育“知-信-行”模型理论,良好行为的形成须以知识和态度为基础,即首先要具备一定的知识,拥有接受良好教育的态度,方能实现知识-态度-行为的转变[1]。青春期是人体...
[会议论文] 作者：乜金茹,杨立刚,杨瑾,孙桂菊,王少康,陈梅文,赖珏琼,罗亚洲,张欣,付为玲,彭宏雷,
来源：第三届长三角科技论坛——营养与健康促进论坛 年份：2006
卫生学校学生在校期间要求学习30学时左右的营养学课程,而学生营养学的学习效果主要以考试成绩为标准.为了了解卫生学校学生营养状况的基线资料,教学前后学生的营养KAP状况有无改变,单纯的营养教学有无缺陷,东南大学公共卫生学院对南京市卫生学校高职护理专业04......
[会议论文] 作者：王少康,杨立刚,杨瑾,孙桂菊,乜金茹,陈梅文,赖珏琼,罗亚洲,张欣,付为玲,彭宏雷,
来源：第三届长三角科技论坛——营养与健康促进论坛 年份：2006
本次调查采用整群抽样法,抽取人数640名，通过膳食调查、体格测量及血红蛋白检测，用SAS8.12进行统计分析.结果显示，学生膳食结构不合理，膳食营养素摄入情况很不理想，达标人数所占比例均较低。作为青少年群体中的一部分,卫生学校学生的营养状况有其自身的特点.我国卫校......
[会议论文] 作者：王少康[1]杨立刚[1]杨瑾[1]孙桂菊[1]乜金茹[2]陈梅文[3]赖珏琼[1]罗亚洲[1]张欣[1]付为玲[1]彭宏雷[1],
来源：第三届长三角科技论坛——营养与健康促进论坛 年份：2006
本次调查采用整群抽样法,抽取人数640名，通过膳食调查、体格测量及血红蛋白检测，用SAS8.12进行统计分析.结果显示，学生膳食结构不合理，膳食营养素摄入情况很不理想，达标人数所占比......
[会议论文] 作者：乜金茹[1]杨立刚[2]杨瑾[2]孙桂菊[2]王少康[2]陈梅文[3]赖珏琼[2]罗亚洲[2]张欣[2]付为玲[2]彭宏雷[2],
来源：第三届长三角科技论坛——营养与健康促进论坛 年份：2006
卫生学校学生在校期间要求学习30学时左右的营养学课程,而学生营养学的学习效果主要以考试成绩为标准.为了了解卫生学校学生营养状况的基线资料,教学前后学生的营养KAP状况有...
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