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[期刊论文] 作者：赫玉星,,
来源：河南农业 年份：2012
英语教学是以学生为主体,教师为主导,师生相互合作、协同活动的一种具有教育学意义和心理学意义的特殊认知过程。英语教师加强学习教育心理学知识,利用其理论指导英语教学,有...
[期刊论文] 作者：赫玉星,,
来源：现代营销(学苑版) 年份：2012
英语教师在工作之余学习教育学心理学,并把其合理内核运用到日常的英语课堂教学中,能积极促进英语教师专业知识的拓展;能促进英语教师在教学工作中更好地了解学生,并与学生建...
[期刊论文] 作者：赫玉星,,
来源：商丘职业技术学院学报 年份：2011
扩大词汇量是提高高职高专学生英语综合应用能力的关键。通过实例把词汇学的一般规则引入英语教学中，提高学小学习词汇的效率，为学生英语综合能力的提高打好基础。...
[学位论文] 作者：赫玉星,,
来源：河南大学 年份：2015
多数中职学生学习不好,在英语学习方面表现更为突出。由于缺乏说英语的环境和学习英语的有效方法,许多中职学生在英语口语学习方面持悲观消极的态度。中职学生不愿说英语,不...
[期刊论文] 作者：赫玉星,,
来源：漯河职业技术学院学报 年份：2014
教师要不断更新、拓宽知识面,让教师的学识保持不断更新,活化教学模式,活化教材内容,用活化的眼光看待学生的长远发展,引领英语课堂教学大局。教师是学生学习的引导者、合作...
[期刊论文] 作者：赫玉星,,
来源：内江科技 年份：2011
在高职高专英语教学实践中，双语原声电影可以激发学生英语学习兴趣，调动学生的学习英语积极性，培养学生的自主学习能力，从而提高学生听、说、读、写、译的综合应用能力。...
[期刊论文] 作者：赫玉星,张丽,
来源：漯河职业技术学院学报 年份：2013
高职高专英语教师必须针对不同英语水平的学生,进行英语教学改革,从学生实际情况着手,＂以学生为本＂进行探索高职高专英语教学的路子,在英语教学工作中进行总结、探索出新的办法......
[期刊论文] 作者：杨玲,赫玉星,,
来源：科技信息 年份：2009
本文阐述了学习风格理论的内涵，介绍了学习风格的分类与类型。作者认为具有不同学习风格的学习者，采取的学习策略也不同，本文提出了在大学英语实践中，使教学风格与学习风格相匹配......
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