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[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：语言是一个人进行良好社会活动的有利条件，是人们生活中重要的沟通工具，良好的语言能力应当从幼儿时期开始培养，语言是幼儿园教学的重要内容，幼儿园教师要认识到对幼儿进行语言教育的重要性。本文基于探究提升幼儿园语言教学的有效应用策略为研究课题，从利用信息......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：“安全比学习更重要”，幼儿园教育是一切工作的基础，它关系到每个孩子的健康成长和成千上万家庭的幸福，3-6岁的孩子虽然年轻，好奇并且对新事物充满热情，但是他们缺乏自我保护的经验，很容易导致安全事故，作为幼儿教育的关键实施者，教师应安全地讲授工作的必要性和重......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：在幼儿园五大领域课程构建和实施的过程当中，我们以主题活动为载体激发幼儿学习的兴趣，提高幼儿自主探究和自主发展的能力，我们组织和开展了种植活动，而且还组织和开展了饲养活动。在饲养活动中，我们鼓励幼儿进行直接的观察，参与到饲养活动中来，进而在于小动物直接......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：幼儿园教学活动有效性是幼儿园教学的重要目标之一。教师通过为幼儿创设丰富多样的情景，让幼儿自主地参与到教学活动，调动学生的积极性是提升幼儿教学活动有效性的重要教学方式之一，同时也是符合幼儿心理、生理发展特点的教学方法。文章分析了创设情景教学对于......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：想象力的培养是幼儿创造性思维培养中的必备条件，想象力的培养有助于幼儿提高学习兴趣，发散学习思维。同时，随着教育水平的发展，借助想象教学培养幼儿的思维，可以让幼儿更好的学会分析知识问题，领悟知识的要点，同时想象力又是知识学习的必备条件，更加有利于幼儿创造......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：我国经济的发展带动了教育的发展，传统的幼儿教育中，主要体现的是幼儿的基础学习能力，而在当前的幼儿教育中，不仅仅要求幼儿掌握基础的钢琴教育方式，还需要学习更多关于兴趣培训的课程，比如，电子鼓、钢琴等。此文就相应的教育背景下，对学前儿童的钢琴课开展进行探析......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：幼儿园阶段是幼儿身心发展的关键时期，为了使幼儿能够在之后的学习与生活中取得更多的成就，幼儿教师需要对幼儿进行多方面的培养，为幼儿的全面发展奠定坚实的基础。现阶段，在幼儿教育教学过程中，采取游戏教学的形式更能激发幼儿的兴趣，更能调动幼儿的参与积极性，使......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：幼儿园教育的对象是三到六岁的儿童。随着教育理念的更新，许多幼儿教师都基于游戏教育观念下对幼儿园进行教育，在教育的过程中教师更加注重将游戏活动引入教学过程。笔者在总结前人幼儿园游戏活动教育经验的基础上，结合自身的幼儿游戏开展的实践，分析了推进幼儿......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：美术教学活动在幼儿园的教学中，占比较大，与舞蹈、音乐、礼仪相比肩，因此，在面对幼儿开展美术教学的过程中，也需要对其进行重视，当做主要的教学内容进行教学设计。在备课环节，融合幼儿的年龄特征以及季节因素，进行相应的教学编设，从而激发幼儿的美术创造性思维，增强幼......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：陶行知教育理论指出，生活即教育，也就是说，针对幼儿开展生活与教育，需要从游戏化以及生活场景化的角度进行开设，避免过于死板的教学方式，对幼儿过于进限定，因此，在面对幼儿教学中，需要重点采取幼儿喜欢的方式，以生本教育为根基，实现有效的游戏化教学策略。 关键词：幼......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：幼儿园是人生的起始阶段，在幼儿的教育中，第一核心人物，是父母，即家长。第二大角色是教师，也是幼儿人生道路的启明灯，在幼儿的发展中。尤其是幼儿园阶段，重点对学生实现礼仪、美育、食育、等问题，因此需要家校进行携手共育。 关键词：幼儿园;家园沟通;实施策略 ......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：我国自古就是礼仪之邦，人们十分重视幼儿阶段的礼仪品格教育。同时随着新课改的推行和深入，人们希望能够在现代教育过程中延续礼仪品格教育，以此来提升学生综合素养。对此，为了更好地发挥礼仪品格的教育作用，就需要相关的教育工作者从幼儿阶段开始注重礼仪品格工......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：幼儿年龄太小，因此幼儿园对幼儿实施教育时，要考虑幼儿的身心发展特点，在教学过程中尽量用游戏化的教学方式，避免枯燥的内容。尤其是在数学教学中运用游戏化的教学方法教导数学知识，能开发幼儿的思维，还能启迪幼儿想象力。本文主要分析了游戏化教学在幼儿数学教学......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：幼儿的学习是重要的、丰富多彩的、体验式的和可操作的。只有通过积极学习和积极发展，幼儿才能有效的将外部知识和经验整合到部分能力中。早期的STEM教育强调学科整合，现实生活中的情况和问题导向的取向，可以有效的激发孩子的学习主动性和学习兴趣。教师应通过......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：美术是幼儿园教学活动的中心教育环节，通过让学生接触相应的教育以及教学水平。通过对教学环境的打造，以及教育方式的优化，帮助学生改进美术教育的水准。在幼儿教育工作中，美术活动开展是重要的教育组成部分，对幼儿的审美能力以及兴趣愛好培养具有重要意义。充分......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：微课程的制作需要技术援助，并已成为当前教育中的重要工具。微课程不断地与幼儿园的教育相结合，可以激发幼儿们对学习的兴趣并调动幼儿们的积极性。本文主要解释了微课程对于幼儿园幼儿园教师教学的重要性，展示了实施微课程教学对幼儿园教育的特点，并确定了发展......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：幼儿正处于身心发展的关键时期，而幼儿园作为幼儿接受教育的主要场所，肩负着帮助幼儿身心全面发展的重任。同时由于幼儿的年龄较小，缺乏较为强烈的学习意识，在学习环节更多的是由于其的好奇心，所以幼儿园要合理利用幼儿此阶段的年龄特点，以此来提升幼儿园教育的实......
[期刊论文] 作者：赵丹 李丽,
来源：中学生学习报 年份：2021
摘要：幼儿教育是教育系统中最重要的阶段，可以有效地鼓励儿童激发他们在日常学习中的智力，并更好地促进儿童的身心健康和理性发展。因此，幼儿园教师应积极引导学生发展正确的学习方法，培养学生的学习兴趣和热情，使学生感到学习是一种乐趣，减轻幼儿园学生在学习过程中的......
[期刊论文] 作者：赵丹,李丽萍,,
来源：疾病控制杂志 年份：2006
目的了解大学生在儿童时期遭受虐待的情况,阐明虐待发生的流行病学特点及其影响因素。方法用自填式问卷,于2005年4月对某医学院校485名在校大学生儿童期虐待经历进行不记名的...
[期刊论文] 作者：赵丹,李丽萍,,
来源：疾病控制杂志 年份：2007
目前伤害已成为威胁人类健康和生命安全的公共卫生问题之一，为了解海岛地区的伤害发生特点及其动态变化趋势，笔者选择了环境相对孤立、人口相对稳定的南方某海岛县城作为研究对......
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