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[期刊论文] 作者:赵丽丽 王 强,
来源:小学教学参考(综合) 年份:2009
《数学课程标准》指出:学生要“能描述对象的特征与由来;能明确地阐述此对象与有关对象之间的区别和联系”;“能清晰、有条理地表达自己的思考过程,做到言之有理、落笔有据”。由此看来,数学教师应当科学地、有计划地在教学中培养学生的说话能力。在数学教学过程中进......
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