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[学位论文] 作者：赵俊学,,
来源： 年份：2009
论文把传播学的理论与观念融入到室内陈设环境设计理论研究中,从信息传播的新视野来审视室内陈设环境设计,来深化研究室内陈设环境设计的相关理论,并从传播内容、传播媒介、...
[期刊论文] 作者：赵俊学,,
来源：国际木业 年份：2005
本文系统地分析了我国室内装饰行业存在的问题和教育现状，根据我国高等职业教学实训环节存在的问题，结合教学实际阐述了高等职业教学实训环节的培养模式，为其它专业的高等职业实......
[期刊论文] 作者：赵俊学,,
来源：中国建材科技 年份：2009
塑料是在继木材、石材等传统材料之后出现的一种高分子合成材料,与传统材料相比,具有质轻、防腐、防蛀、加工方便、施工简单、花色繁多等特点。因此,被广泛应用于室内装饰材...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：建筑结构 年份：2020
室内设计是以美学原理为依据,无论是室内装饰的形式与造型,还是色彩的组合,以及材质的运用等,皆建立在美学原理的基础之上。室内设计是一种创造美的艺术。室内形式原理是创造...
[期刊论文] 作者：赵俊学,,
来源：钢铁研究 年份：1992
分析了我国利用矿热炉进行硅铝铁生产的资源条件、设备、工艺现状及硅铝铁在炼钢中的应用,提出了发展低铝高硅合金的建议。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：钢铁研究 年份：1996
文中结合连铸凝固组织的形成与控制机理，提出了钢水预凝处理的概念和新方案的基本设想。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：钢铁研究 年份：1995
讨论了将ＣａＣＯ３引入钢液搅拌的方式，推导了新搅拌方式搅拌功的计算方法，并将计算结果与实测值及有关文献作了比较，分析。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：钢铁研究 年份：1994
本文提出了将ＣａＣＯ＿３渣剂与铝结合（ＡＷＣＦ）进行钢水脱氧的设想，并且进行了试验，结果表明，此方法可使脱氧速度加快，钢中氧含量更低。另外还做了简要的分析。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：上海金属 年份：1997
通过对电弧炉炼钢理论及工艺数学模垢研究况进行的总结和分析，提出模型的层次划分概念层次之间的相互关系，这对指导数学模型研究和应用非常重要。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,,
来源：家具 年份：2005
随着“轻装修、重装饰”概念被广泛接受，家庭装修后期的室内陈设对塑造室内的风格起着越来越重要的作用。下面就常见的四种室内装饰风格如何配置典型陈设进行探讨。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：江苏冶金 年份：1994
本文从无废工艺的角度分析讨论了钢铁工业工艺现状,对进一步合理利用资源,搞好综合治理提出了一些看法和建议。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：江苏冶金 年份：1994
本文讨论了将CaCO_3引入钢液搅拌的方式,推导了新搅拌方式(NSM)搅拌功的计算方法,并将计算结果与实测值及有关文献进行了比较分析。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：江苏冶金 年份：1995
本文结合有关资料，对喷粉冶金过程粉粒穿过气液界面的行为进行了讨论分析，提出了自己的看法，以期找到提高粉粒利用率有效途径。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：江苏冶金 年份：1995
本文结合ＣａＣＯ３在钢铁冶金过程中应用的典型技术与工艺，对ＣａＣＯ３作用机理进行了分析，认为ＣａＣＯ３分解形成ＣＯ２穿过界面层形成搅拌是其有别于一般喷粉冶金的一个重要方面。......
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：软件：教学 年份：2015
所谓体验，就是个体主动亲历或虚拟地亲历某件事并获得相应的认知和情感的直接经验的活动。让学生亲历经验，不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识，更重要的是学生在体验中能......
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：江苏冶金 年份：1992
目前各钢厂所用的硅铝铁合金,主要是热兑(熔)法生产的,要消耗一次铝,成本高。结合我国的条件,目前已在积极开发以铝矾土、高岭上、硅石等含Al_2O_3及SiO_2的原料在矿热...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：钢铁研究 年份：1995
对铁水预处理及炼钢炉外脱剂的种类及研状况进行了综合分析，对进一步开发研究提出了看法。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,,
来源：钢铁研究 年份：1991
本文结合近年来国内外铁水预处理和炼钢过程直接应用二氧化碳和碳酸钙的成果报道及本人的一些实验结果,对碳酸钙在炼钢各环节上应用的可行性进行了探讨和分析。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,
来源：炼钢 年份：1995
对炉外脱磷剂，特别是铁水炉外脱磷剂的类别，性能，以及对其研究的状况进行了总结，分析，并对本研究工作今后的开发与研究进行了展望。...
[期刊论文] 作者：赵俊学,,
来源：大家 年份：2012
语义学(产品语义学)最初来源于符号学理论。在符号学的定义中认为:社会之中的每一个人随时随地都在进行着语言与非语言的沟通行为,社会中一直进行传播意义与意识形态进行沟通...
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