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[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：山东教育(小学刊) 年份：2005
国庆长假前，我给学生布置了这样一项作业：“自学本册语文书上的生字。”学生一片哗然!...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：江苏教育研究 年份：2013
同事顾文艳,是一位对孩子言语尤其敏感的年轻母亲,她有一册《涵涵语录》,用以记录儿子与家人的有趣对话。内录三言两语,尽显孩子的稚气与童真,莞尔之余,我不禁要问——为...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2005
这是一封在第二次世界大战中从集中营侥幸生还的人写给他的老师的信：亲爱的老师，我是集中营的生还者，我在那里亲眼看到人类不应该见到的情景：毒气室由学有专长的工程师来建造；儿童由知识渊博的医生毒死；幼儿被训练有素的护士杀害；妇女和婴儿被受过高等教育的人枪杀。看......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：湖南教育：语文教师 年份：2007
王维的《杂诗》—君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？短短四句，只二十字，就将思乡人的“一种儿童式的天真”表现得淋漓尽致—来自故乡的旧友燃起了他浓浓的思乡之情。......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：中学语文教学 年份：2006
教学欧阳修的七言诗《画眉鸟》“:百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼!”按照预定的教学思路,我先引导学生感受画眉鸟生活在一个无忧无虑的天地...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：班主任 年份：2005
当各种练习册充斥学生书包的时候,当漫天而来的知识塞满孩子头脑的时候,我发现作为受教育的主体——人,消失了。他们置身于“书山题海”,疲于应付,没有了与自己的心When va...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：河南教育·基教版 年份：2012
促进教师专业成长的有效途径，莫过于“上课听课评课”。 然而，惰性使然——很多教师不约而同地会选择那些好“百度”、易复制的“同一首歌”，甚至一本教案能够“涛声依旧”地用上好几年。评课时，碍于情面，多是“你好我好大家好”。为扭转这种尴尬局面，给力教师专业......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：小学教学设计 年份：2013
线条、结构以及结构的组合,是汉字形式美构成的基本要素,其中,线条是构成汉字的最基本的元素。书法启蒙理所当然从线条,即汉字的基本笔画开始。习惯上,我们总是从点横竖撇捺...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：新作文（小学作文创新教学） 年份：2014
学期结束了，纸篓里满是学生考过的试卷、做过的习题、用过的草稿……其中，最让人心疼的莫过于一本本作文薄。因为，在我看来，不珍惜自己的文字，无异于将写作之树连根拔起。......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2017
毕飞宇是一个具有独特文学立场和语言风格的作家。他的代表作《哺乳期的女人》获鲁迅文学奖短篇小说奖,《推拿》获第八届茅盾文学奖。在毕飞宇的作品中,尽管没有一篇关于写作...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：七彩语文·教师论坛 年份：2011
朗读教学中，我们既要强调情感体验的重要性，又要明确掌握技巧的重要性。如何将朗读技巧巧妙而又不露痕迹地传授给学生，下面几则案例，或许能给我们一些启发。 一、钟声不绝，引心弦共荡 对于古诗朗读技巧的指导，我们通常指导学生做到准确地划分语节(节拍)，然后读出......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2010
《语文课程标准》指出,各学段的阅读教学都要重视朗读。然而,由于教师朗读指导的意识不强,缺乏一定的技巧与方法,解读文本时,他们鲜有从朗读学的角度进行朗读教学内容的设计。于是,朗读教学在语文课上便成为“弃之可惜,教之无味”的鸡肋。如何让朗读教学焕发它......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：七彩语文·写字与书法 年份：2017
通过前面的学习，我们能够写好汉字的基本笔画和重要偏旁了。这些笔画和偏旁，就是我们建造汉字之“家”的砖瓦和木料。为了让一个个汉字之“家”更加结实、美观，我们还要学习字的结构。 字的结构就是按照美的规律把笔画和偏旁巧妙地组织起来，使它们构成一个个造型......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：七彩语文·写字与书法 年份：2017
一、钩画 钩是一个大家族，常见的有横钩、竖钩、斜钩、弯钩、卧钩，等等。 横钩 先寫横，至收笔处向右下方轻顿，转笔向左下方快速勾出。钩画要有力，但不能过长。 竖钩 先写竖，至收笔处稍用力顿笔，同时改变行笔方向，向左上方勾出。 斜钩 起笔稍顿，顺势......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：七彩语文·写字与书法 年份：2017
同學们，前面我们已经学习了基本笔画的写法。从这一期开始，我们学习常用偏旁部首的写法。 如果我们把字看作积木搭成的小房子，那么，基本笔画就是最小的部件——砖与瓦，而偏旁部首就是这些小部件的固定搭配，相当于房子的屋顶或围墙。当我们掌握了偏旁部首的写法，我们......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：小学语文教学·会刊 年份：2017
一、阅读：“感受”比“速度”更重要。 毕飞宇说：“阅读是必须的，但我不想读太多的书了，最主要的原因还是这年头的书太多。读得快，忘得更快，这样的游戏还有什么意思？” 当下，中国图书出版量居世界第一，但与此形成巨大落差的国人阅读量着实堪忧。这份不安与焦虑潮水......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：好家长 年份：2015
有一年,兴化市小学四年级期末作文,要求学生就阅览室里发生的故事,展开想象,完成习作。学校近三成学生走题,因为他们不理解“阅览室”。2014年8月,教育部印发《义务教育学校...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2013
写作理念,就是关于写作的一些看法、思想、道理。《语文课程标准》就有“写作是为了自我表达和与人交流”“写作时考虑不同的目的和对象”等内容。写作理念课,就是为清除、修...
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：七彩语文·习作 年份：2014
这几天，兴化市张郭中心校五（2）班的同学们即将学习《我和祖父的园子》这篇课文。课文中，小萧红的淘气、调皮在她幽默的文字里表现得淋漓尽致。同学们在预习过课文之后，情不自禁地拿起自己的笔，回忆并讲述着自己的童年趣事。 在《我和祖父的园子》里，我们呼吸着清新......
[期刊论文] 作者：赵冬俊,
来源：七彩语文·习作 年份：2013
今年年初以来，全国上下树立起勤俭节约的良好风尚。勤俭节约是我们中华民族的传统美德，我们应从小懂得珍惜劳动成果，培养勤俭节约的习惯。为此兴化市张郭中心校六（1）班召开了一场特别班会，师生们一起讨论“节约”的那些事儿。 赵老师：大家都知道“节约光荣，浪费可耻......
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