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[期刊论文] 作者：赵娜 陈映秋,
来源：学前教育(幼教版) 年份：2021
教师阅读与专业发展显著正相关。阅读是自我学习和终身学习的重要途径，通过阅读，不仅能获取教育教学的新知识和新观念，有效拓展视野，也能够提高思维的深刻性、严密性和批判性。 在幼儿园中，教师们纷纷表示缺少阅读氛围和资源，期待创设良好阅读环境;我们也发现，教师......
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