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[期刊论文] 作者：赵婵君,,
来源：现代职业教育 年份：2019
培智学生由于受到其认知水平的限制,教师在开展教学活动时,经常会发现他们的学习积极性不高,缺乏参与活动的兴趣,求知欲不旺盛等特点,教学效果往往不理想.在教学中,教师运用...
[期刊论文] 作者：赵婵君,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2019
[摘 要] 培智学生由于受到其认知水平的限制，教师在开展教学活动时，经常会发现他们的学习积极性不高，缺乏参与活动的兴趣，求知欲不旺盛等特点，教学效果往往不理想。在教学中，教师运用情境教学法开展教育教学活动，将数学知识的学习与具体的生活情境相结合，提高数学课......
[学位论文] 作者：赵婵君,
来源：辽宁大学 年份：2021
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