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[期刊论文] 作者：赵开月,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
【摘 要】随着跨文化交际的日益频繁，学生缺乏文化背景知识的现象显得尤为突出。如何在日常教学过程中导入文化已成为当务之急。在学校英语教学中可以从词汇、日常用语、以及篇章结构等三个方面将文化教学渗透到语言教学中去。在英语教学中，教师不但要训练和提高......
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