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[期刊论文] 作者：赵得琴,,
来源：教育现代化 年份：2016
自闭症儿童作为学校教育与家庭教育中一种特殊的群体,在社会范围内引起了广泛的关注与重视。其中,融合教育理念与模式的应用,对自闭症儿童核心障碍的改善,强化其享受与普通儿...
[期刊论文] 作者：赵得琴,,
来源：学园 年份：2014
素质教育的目的是全面提高学生的整体素质,那么语文教学中如何重视素质教育呢?笔者通过多年教学总结,得出了四点认识:发挥学生的主体作用;加强读、写、听、说的训练能力;培养...
[期刊论文] 作者：赵得琴,,
来源：好家长 年份：2016
教育需要一种意境和氛围,它的最高境界是不留痕迹。教师的理想就是创设出积极向上、清新高雅、健康文明的书香氛围,让学生在潜移默化中与书为伴,与书为友,开阔视野,陶冶情操,...
[期刊论文] 作者：赵得琴,,
来源：好家长 年份：2016
对于任何一个孩子的成长来说,家长的作用和角色是非常重要的。自闭症儿童也不例外,在某种程度上甚至比正常儿童更为重要。由于自闭症儿童(学名叫自闭症谱系障碍,英文缩写ASD,...
[期刊论文] 作者：赵得琴,
来源：现代特殊教育 年份：2022
孤独症儿童通过自我刺激行为满足自身感觉需求,获得感官舒适.高频率发生自我刺激行为会对孤独症儿童的生活、学习造成消极影响,也会阻碍儿童社会交往能力的发展.因此,开展针对自我刺激行为的干预,是学前特殊教育教师需要重视的课题之一.文章通过一名孤独症儿童......
[期刊论文] 作者：赵得琴,张伟锋,,
来源：绥化学院学报 年份：2014
学前智障儿童的教育实践中没有成熟的教学模式、缺乏教学内容、教材、方法和成熟经验,教育师资也严重匮乏,这是事实。加之智障儿童的障碍种类、程度等各不相同,现今学前培智...
[期刊论文] 作者：张伟锋, 赵得琴,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
本文探讨了音乐游戏在学前智障儿童综合主题教学中的应用，重点分析了音乐游戏在语言能力、智能开发、社会行为与情感、注意力、动作等方面对智障儿童发展的促进作用：阐述了音乐......
[期刊论文] 作者：王芳,赵得琴,,
来源：好家长 年份：2016
融合教育是我国残疾儿童回归主流社会的主要形式,但是通过对普幼中融合的自闭症儿童状况的了解,深切感到融合教育工作还存在一些问题。融合只是一种形式,自闭症儿童融合质量...
[期刊论文] 作者：汪维明,赵得琴,
来源：好家长.创新教育 年份：2014
新课程改革以其自身特有的魅力给广大教育工作者带来了一个明媚的春天。它有着生机勃勃的旺盛的生命力，它给予了广大教师滚滚的新鲜“血液”。在不断地“充电”和“造血”过程......
[期刊论文] 作者：李鹏珍,赵得琴,邓波,杨军,赵国华,赵亮,
来源：草地学报 年份：2021
试验以接种根瘤菌‘Sm1021’的紫花苜蓿(Medicago sativa L.)为材料,将土壤和生物炭按比例混合(0%,0.5%,1%,1.5%,2%),然后进行不同程度(正常土壤水分处理,轻度,中度,重度)干旱胁迫,旨在研究土壤中添加不同水平生物炭与干旱胁迫对接种根瘤菌紫花苜蓿光合效率及生......
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